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基于EDA计算机结构与逻辑设计CAI系统开发 　　摘要：介绍了如何利用Authorware6.O和EDA软件Electronics Workbench快速、简便地开发《计算机结构与逻辑设计》课CAI课件的方法。同时简介了多媒体软件Authorware和EWB软件的基本特点。探索了利用多媒体开发平台和电子设计自动化平台改进电子类课程教学的新路子。 　　关键词：CAI；EDA；Author；ware；EWB；电路仿真 　　 　　一、引　言 　　 　　伴随着计算机技术的迅速发展，CAI(计算机辅助教学)成为一种崭新的教育技术，它包括计算机直接为教学目的服务的各类应用，是现代教育技术的一个重要发展方向。《计算机结构与逻辑设计》这门课程将数字电子技术课程和计算机组成原理课程的部分内容组合在一起，解决了数字系统与计算机相结合的问题。它是面向21世纪课程体系改革中的一门新课，是所有电类专业的公共技术基础课。为了使这门课程的课堂教学更加生动、形象，便于学生理解，我们致力于本课程的CAI的开发。同时为了更加清楚地分析课程中的某些数字电路，采用了EDA软件对这些电路实时进行仿真实验，以使学生在听课中就能看到模拟实验，加深了对电路的理解，也使他们学到一定的EDA运用技术，达到事半功倍的效果。 　　 　　二、EDA平台支持的电类课程CAI教学的意义 　　 　　(1)EDA平台支持的CAI可以使教师在整个教学过程中劳动强度大大降低。但是教师的备课量却大大增加，同时对教师自身的综合要求也有很大程度地提高。 　　(2)EDA平台支持的CAI有助于推动课程教学改革，使课程内容更形象、更直观，具有良好的教学效果。 　　(3)EDA平台支持的CAI使理论知识和实践知识有效地结合起来。通过在课堂教学中适时地对电路进行仿真测试，使学生能直观地看到仿真结果，解决了传统教学中课堂与实验室、理论与实践严重脱节的问题。 　　(4)利用CAI进行课堂教学，可以方便地创造出图、文、声并茂的学习环境。同时CAI易于交互，能有效地与多媒体技术、网络技术、数据库结合，为远程教学提供新的手段。 　　 　　三、EDA平台支持的《计算机结构与逻辑设计》CAI系统的开发过程 　　 　　　1.　方案设计 　　因为我们所开发的CAI系统主要面对在校学生的课内辅助教学，也可以进行各部分内容的重点、难点教学。所以CAI设计方案采用交互式的多媒体CAI系统，允许教师和学生通过计算机进行交互，最大程度地发挥他们的自主性。本CAI系统采用树状结构的内容组织方式，整个结构更具合理性。整个CAI系统由篇、章、节、点组成。 　　2.　本CAI系统的开发平台和EDA仿真软件 　　本CAI系统采用Authorware开发。针对本课程的教学内容，我们精选了合适的电路仿真软件。经过一段时间的教学实践，我们体会到EWB(电子工作台)在电路仿真分析、电路设计上具有明显的优点，它除了具有界面形象直观、操作方便、采用图形方式创建电路的特点外，器件的类型齐全。还提供了多种虚拟仪器，用户可以使用虚拟仪器对电路进行仿真测试如同置身于实验室使用真实仪器调试电路。同时，EWB软件方便的操作方式、直观的电路图和仿真结果的显示形式非常适合于电子类课程的课堂辅助教学，有利于提高学生对理论知识的理解和掌握。因此。我们在《计算机结构与逻辑设计》课程的CAI中采用了EWB软件系统来对有关数字电路进行仿真实验。实际上就是采用Authorware作为多媒体制作工具，而EWB作为电路仿真的平台。 　　3.　EDA平台支持的CAI系统设计实例 　　我们以计算机结构与逻辑设计课程中的第二章第五节中的两个组合逻辑模块8线－3线编码器(74148模块)和3线－8线译码器(74138模块)为例，介绍设计制作用EWB对电路进行适时仿真的CAI系统的方法。基本的思想是利用Authorware6.0作为系统的开发平台，使CAI系统具有良好的交互性和趣味性。根据预先设计好的脚本，在Authorware平台上加入相应的文本、图片、声音、说明等。同时在EWB软件中做好8线-3线编码器和3线－8线译码器的仿真电路，并使仿真结果正确。然后在Authorware中采用交互，利用相应的函数直接链接到EWB软件，打开已做好的仿真电路，观察到仿真结果。仿真结束后可关闭EWB软件返回到Authoeware平台，实现了在CAI中对电路的实时仿真。 　　(1)在Authorware环境下设计的第二章主界面框架和电路仿真交互的实现 　　如图1所示，我们主要利用交互图标下面的群组图标所包含的定向导航图标和第二章内容框架图标及框架下的每一个群组实现了第二章内容程序的定向和跳转，同时利用Authorware的函数轻松实现了某些页面之间的跳转和转移。为了