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基于Flash和数据库技术构建网络课程测验模块 　　 摘 要：本文在分析目前基于Flash技术开发练习测验的四种方法的基础上，提出了借助数据库技术，通过Flash调用数据库的方法来构建网络课程的测验模块，并以网络课程测验模块中的单选题为例，详细阐述了这种方法的实现过程。 　　关键词：Flash；数据库；XML；网络课程 　　 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）04-0072-03 　　 　　 一、网络课程的设计和开发概述 　　 网络课程的设计和开发是教育技术研究的一个重要内容。一个完整的网络课程，其基本模块通常包括：教学内容的多媒体演示、练习测验、检索查询、学习指导、帮助导航、讨论交流等。其中“练习测验”部分作为一种行之有效的教学手段和测评手段，是一个优秀的网络课程不可缺少的重要组成部分。开发网络课程的技术有很多，如ASP、ASP.NET、PHP、JSP等，本文研究的是Flash技术。 　　目前，基于Flash技术开发的练习测验主要有四种方法：一是利用帧技术，即每一帧编辑一道习题；[1]二是利用组件，即利用Flash内置的“学习交互”组件开发练习测验；[2] 三是利用LoadVariablesNum命令，即利用Flash脚本语言中的LoadVariablesNum命令调用外部文本文件；[3][4][5] 四是利用XML技术，即利用Flash脚本语言调用外部XML文件。[6][7] 　　 前两种方法每道题目都要在Flash源文件中占用一帧，并且题目的内容必须在Flash源文件中才能编辑，当需要修改练习题的内容时必须打开源文件，一帧一帧地修改才能完成，即如果要修改题目内容就要重新做一遍课件，不利于广泛应用。后两种方法是将试题信息存放在外部文本文件或XML文件中，通过Flash读取文本文件或XML文件中的数据将试题呈现给用户，而不必打开Flash源文件一帧一帧地修改。但随着题目总数的增加，外部文件也会随之增加，增加到一定程度时，外部文件的建立和管理都比较困难，通过调用外部文件的方法只能解决修改题目内容的困难，而无法解决随意增添或减少题目数量的困难。因此，本文借助数据库技术，通过Flash间接调用数据库来构建网络课程的测验模块。 　　 　　二、设计思路 　　本测验模块主要由用户界面文件、数据库文件、ASP处理文件和动作脚本四部分组成。用户界面文件向使用者显示试题信息、交互信息等；数据库文件用来存放试题内容，如题干、各备选项及正确答案等；利用ASP与数据库发生交互，将数据库中的数据动态生成XML格式的数据文件；动作脚本则是用户界面和数据间通信的桥梁，它将动态生成的XML格式的数据解析后存放在数组中，并通过界面文件将试题显示在Flash文件中。本测验模块的各部分关系及其流程如图１所示。 　　 　　 　　 三、实现过程 　　本文以单选题为例介绍一下上述思路的实现过程。 　　1.创建用户界面 　　打开Flash软件，在其中创建一影片剪辑元件，命名为question。在question中添加六个动态文本框和四个单选按钮组件，如图2所示。 　　 设置六个动态文本框的名称依次为num_txt、t_txt、k1_txt、k2_txt、k3_ txt和k4_txt，分别用于显示试题序号、试题内容和四个备选项内容。设置四个单选按钮组件的名称依次为A_btn、B_btn、C_btn和D_btn。 　　2.设计数据库文件 　　数据库文件用来存放试题内容，如题干、各备选项以及正确答案等，其各个字段名称、数据类型及含义如图3所示。 　　 3.编写ASP处理文件 　　通过ASP将数据库中试题数据转换成XML文件，再由Flash前台读入XML文件实现试题的显示。将数据库数据转换成XML文件的核心代码如下： 　　i=1 　　response.Write(＜?xml version=1.0 encoding=utf-8?＞＜root＞) 　　do while not rs.eof 　　 response.Write(＜ti key=rs(key)＞＜question＞rs(t)＜/question＞＜key1＞rs(k1)＜/key1＞＜key2＞rs(k2)＜/key2＞＜key3＞rs(k3)＜/key3＞＜key4＞rs(k4)＜/key4＞＜/ti＞) 　　 i=i+1 　　 rs.movenext 　　loop 　　response.Write(＜/root＞) 　　其中，rs为数据库记录集对象，用于存放数据库文件中的各条数据记录；rs(key)、rs(t)、rs(k1)、rs(k2)、rs(k3)、rs(k4)用于输出当前试题的正确答案、题干、选项A