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基于SWOT理论全日制专硕职业生涯规划分析 　　摘 要： 随着高校研究生教育规模的扩大和教育结构的转型与调整，全日制专业硕士学位研究生在校比重逐渐增大。职业生涯规划作为一项系统工程，是高校开展就业指导工作的重要组成部分。本文应用SWOT理论，分析高校全日制专业硕士学位研究生职业生涯规划的现状，以期帮助其实现准确的自我评估和职业定位，为高校全日制专硕的职业生涯规划教育提供积极有效的建议。 　　关键词： SWOT 全日制专硕 职业生涯规划 　　研究生教育是整个教育链的最高端，发展研究生教育、培养高层次的专业人才是时代的需要。随着国家高校扩招政策的有效落实，全国硕士研究生的招生规模已从1997年的5.1万人递增到2011年的56万人。与此同时，每年的毕业研究生数量也在节节攀升，2015年仅北京地区就有8.1万的硕士毕业生。研究生的就业优势不再凸显，就业的空间逐渐变小。伴随着研究生教育招生规模的扩大，教育结构面临转型与调整。教育部决定：从2009年起，大部分专业学位硕士开始实行全日制培养，2011年继续推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变，计划2015年时专业硕士和学术性硕士的数量相当。由此，高校的全日制专业硕士学位研究生数量迅速增加[1]。全日制专硕的培养相对于学术型硕士而言，还有一个摸索完善的过程，其社会接受认可度有待进一步提高，所以全日制专业硕士学位的在校研究生面临更严峻的就业压力，迫切需要高校积极开展就业指导，推进科学有效的职业生涯规划工作。 　　一、开展全日制专硕职业生涯规划的重要性 　　一般意义上的职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能创造物质财富和精神财富，获得合理报酬，满足物质生活和精神生活的工作；生涯是个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式；规划则是长远的计划、设想。综合而言，职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划[2]。就全日制专硕而言，科学的职业生涯规划能够帮助他们树立正确的人生观和就业观，提高择业技巧，增强社会适应能力，是解决当前全日制专硕就业问题的主要途径。 　　（一）职业生涯规划有助于全日制专硕实现自我认知与定位。不得不说，有些大学生是为了缓解本科毕业的就业压力，又想规避学术型硕士的入学难度，而选择备考全日制专业硕士学位研究生的。因此，在自己的兴趣与所学的专业之间并没有准确的评估。在忙于应付考研的同时，也几乎放弃了各类社会实践，无法合理定位自己的社会角色，往往认为自己会考试、学历高，从而过高评估自我。面对当前严峻的就业形势，显然全日制专硕们的认识是模糊的，准备是不足的[3]。职业生涯规划通过多维度帮助全日制专硕了解自己的性格、兴趣、特长、智能、情商、气质、价值取向，地的认识自我，科学地定位自我，从而提高其综合素质和核心竞争能力[4]。 　　（二）职业生涯规划有助于全日制专硕认识社会环境、实现职业机会的评估。当前，全日制专业硕士学位在校研究生对职业的认知还是相对缺乏的。职业生涯规划通过基于自我认知的职业化辅导与培训，服务于就业，帮助研究生尽快熟悉所处的社会环境，了解不同地区、不同行业对全日制专硕的需求政策和招聘方式，明确与专业相关的各类职业的分布特征、当下生存现状及未来发展趋势，通过择业技巧的辅导、操作实务的培训及模拟测试等，有效完成对自我职业机会的评估。一般而言，职业机会的评估包括七个方面的内容：组织环境评估、组织发展战略评估、人力资源评估、晋升发展机会评估、政治环境评估、社会环境评估和经济环境评估。 　　（三）职业生涯规划有助于全日制专硕确定职业目标和路径。所谓“知己知彼，百战不殆”，通过职业生涯规划，全日制专硕基于对自身条件的充分认识和对职业机会的有效评估，可以形成本人的职业定位，据此可以确定本人的职业目标并进一步制定行动方案。在制定行动方案时，要注意做好四个“抉择”：职业抉择、路径抉择、目标抉择和行动抉择。在抉择中还应当遵循择己所长、择己所爱、择世所需和价值最大的原则。 　　二、基于SWOT理论的全日制专硕职业生涯规划 　　SWOT分析理论是1917年由哈佛商学院的K?qJ?q安德鲁斯教授在《公司战略概念》一书中提出的，是Strengths（优势）、Weaknesses（劣势）、Opportunities（机会）和Threats（威胁）的缩写。安德鲁斯教授将企业所处的竞争环境分为内部环境和外部环境，其中内部环境分析包括企业的Strengths分析和Weaknesses分析，而外部环境分析则包括企业面临的Opportunities分析和Threats分析。任何一个组织或系统的生存与发展都受其内外因素的共同影响[5]。因此，全日制专硕在进行职业生涯规划时，也可以应用SWOT理论，扬长避短、趋利避害，科