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基于创新教育理念下高校教育管理研究 　　[摘 要] 在高校管理工作中，教育管理是重要的组成部分，可保证高校各项工作顺利开展，随着高校的发展，当前高校教育管理中逐渐的暴露出一些问题，急需采取相应的措施来解决问题。创新教育理念是一种新型的教育理念，高校管理人员在进行教育管理改革时，应该充分的应用创新教育理念，本文在分析当前高校教育管理工作存在问题的基础上，阐述了高校实施教育管理创新的必要性，并在创新教育理念的基础上提出高校教育管理改革措施。 　　[关键词] 创新教育；高校教育管理；改革 　　[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 08-0054-02 　　在社会不断进步的过程中，对人才的要求也变得越来越多元化，不仅要求人才要具备扎实的专业技能，同时还要具备较高的综合素质。高校教育管理是提升学生综合能力的重要手段，如果仍旧采用传统的管理方法，那么所培养出来的人才将无法很好的满足社会的需求，高校实施教育管理改革时，应该以创新教育理念为指导，提升改革的有效性，真正的发挥教育管理的作用，促进学生的全面发展。 　　一 当前高校教育管理工作存在的问题 　　1 缺乏完善的教育管理制度 　　随着高校的发展，高校的教育管理工作已经取得了一定的成果，教育管理机构及相应的教育管理制度都已经设置，但由于传统的教育管理理念影响比较深，因此，高校的教育管理制度还比较落后，并没有随着时代的变化而更新，由此一来，高校在按照原有的教育管理制度开展教育管理工作时，管理的效果不尽如人意，尤其是在管理学生时，过于行政化和体制化的管理制度使得学生的个性化发展、主动性受到严重影响，最终对学生产生负面影响。此外，部分高校的教育管理工作制度并未真正的落实，处于应付的阶段，限制了教育管理工作作用的发挥。 　　2 教育管理手段过于简单 　　高校在实施教育管理工作时，管理效果取决于实施过程中采用的手段和方法，当前，高校的教育管理手段过于简单，在很大程度上影响了管理的效果，尤其是教学中，管理手段的过于简单化不利于学生的全面发展[1]。?F阶段，新的科学技术和信息不断的涌现，高校应该在充分利用的基础上变更教育管理手段，但实际是高校并未充分的重视管理手段的创新，依然采用传统的管理手段开展管理，不但管理效果比较差，人才的培养效果也受到严重的影响。 　　3 教育内容比较落后 　　在计划将经济体制时期，高校实施教育管理工作时，行政命令式的教学模式为教育管理中的主要内容。现阶段，我国实施市场经济体制，但高校的教育管理内容并没有随之更新，依然采用陈旧的教育管理内容，从而导致学生在接受教育的过程中，无法满足社会及时代的发展需求，而且教育管理的重要作用也无法发挥。 　　4 教育管理人员综合素质较低 　　尽管我国大部分的高校都已经实施了教育管理工作，但对于教育管理工作的重要作用并未充分的认识，因此在开展教育管理时，敷衍了事，长此以往，教育管理人员的综合素质越来越低。实际上，教育管理工作对管理人员的要求比较高，合理的管理人员不仅要具备较高的政治觉悟，较强的专业技能，还需要具备良好的综合素质，当前，高校的教育管理人员多由其他职位人员兼任，从事管理研究的实践比较少，管理理念无法及时更新，影响最终的管理效果。 　　二 高校实施教育管理创新的必要性 　　1 实现高校的可持续发展 　　上个世纪90年代开始，我国开始实施教育改革，改革的实施恰为高校教育的发展提供良好契机。当前，社会中各个行业在发展的过程中都坚持可持续发展理念，高校作为社会中重要的组成部分，同样需要实现自身的可持续发展。为了实现自身的可持续发展，高校实施了扩招的措施，促使学校的规模不断增加，提升教育的大众化程度，但单纯的扩展并未真正的实现可持续发展。在高校改革的过程中，还应该改革教育管理，高校扩招之后，校园内的学生数量增多，学生的素质参差不齐，在一定程度上影响了高校的可持续发展，对此，高校必须要以先进的教育管理方法来提升校园内学生的综合素质，从而在真正意义上实现自身的可持续发展[2]。站在高校的可持续发展角度来看，高校必须要实施教育管理创新。 　　2 顺应高校教改的需求 　　在当前的信息时代中，信息以爆炸式的方式增长，知识及观念不断地更新换代，社会对人才的要求越来越高，人才之间的竞争也变得越来越激烈，优胜劣汰的社会背景之下，高校的教育必须要与社会的新形势、新变化相适应，培育出满足社会需求的人才，提升毕业生的就业率。现阶段，各所高校为了能够在激烈的市场竞争中胜出，纷纷对教育教学做出改革，在此浪潮之下，高校还应该对自身的教育管理进行改革，创新管理的方法和手段，建立完善的管理制度，保证扩招数量的基础上，通过科学的教育管理，提升教育的效果，增强学生的综合素质及能力，促使学生