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基于协同管理数字化校园建设 　　【摘要】教育信息化是当今世界的必然趋势，构建协同环境是数字化校园建设的重要环节，能够保证数字化校园的可持续发展。通过统一信息规划和分类协同管理子系统（教学、科研、管理等）的应用来构建一个良好的协同环境是促进数字校园建设的有力途径。 　　【关键词】数字化校园 协同环境 统一 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0007-02 　　数字校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。 　　随着网络与信息技术的高速发展，教育信息化、校园网络化已经成为教育模式改革和创新的必然趋势。因此，单一的软硬件结合的校园信息化模式已遭遇发展瓶颈，要想在新形势下实现高度信息化、教育现代化，为师生创建良好的学习、教学和科研环境，构建协同环境已是大势所趋。宁波工程学院一直十分