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基于网络时代高校思想政治教育创新研究 　　[摘要]网络在给高校思想政治教育工作带来的严峻挑战的同时,也给高校思想政治工作带来新的发展机遇。从事思想政治教育的工作者应从教育观念、内容和方式等方面创新思想政治教育工作,并注意开展网络思想政治教育,确保确保自己始终处于主动有利的地位。 　　[关键词]网络时代;思想政治教育;创新 　　 　　高校是培养高素质人才的摇篮,思想政治教育工作在学校工作中起着基础性的导向作用。随着互联网的高速发展,网络将发挥其巨大的作用,对整个世界产生深刻影响并推动人类社会的进步和发展。网络给高校思想政治工作带来机遇的同时,又使高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战。从事思想政治教育的工作者应认真思考在网络时代如何利用新形式,采取新手段,开拓新领域做好大学生的思想政治教育工作,高校应关注新媒体,充分认识网络特点,积极推进思想政治工作的创新。 　　 　　一、网络使高校的思想政治教育工作面临严峻的挑战 　　 　　1、思想政治教育的主导地位受到冲击 　　在网络时代,大学生了解信息的渠道更宽、接触面更广、接触不同观点更多,可以轻而易举地从网上得到来自世界各地的信息,获取信息的行为也越来越个体化、隐蔽化,接受信息的自主性也越来越强,他们能将各种信息、观点进行自主选择并转化为自己的思想,进而指导自己的行动,而不是被动地听从教育者的教育和引导,从而使思想政治教育的主导地位受到严重的冲击。 　　2、网络对现有的思想道德教育模式造成冲击 　　网络交流的平等性和相对隐蔽性,对现有的思想道德教育模式产生了严重的冲击。在传统的思想政治教育模式中,教师处于优势地位,大多采用灌输的方式对学生进行教育。他们可以通过精心筛选适合的教育素材,向学生集中、面对面地传播含有特定内容的信息,教师是处于绝对权威的地位,从而也在一定程度上有利于思想政治工作的展开。然而,在网络时代,教师在信息和技术上的优势地位被大大削弱。同时,由于交流的匿名性特点,人的行为与其真实身份之间不再存在明显的对应关系。这在很大程度上削弱了学生的道德约束感和社会责任感,势必波及当代大学生现实生活中的道德行为,甚至导致网络犯罪行为的产生。 　　3、学生的思想观念和价值取向受到严重冲击 　　以美国为首的西方大国充分利用其掌握的信息技术优势,极力向仍然坚持走社会主义道路的中国传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想,容易淡化学生的政治观念和民族意识;过量的网络异质信息使人眼花缭乱无从选择,容易造成学生的思想混乱;淫秽、色情、暴力、欺诈、迷信等丑恶内容在网上广为传播,容易弱化学生的是非观念和社会责任感,甚至动摇学生的世界观和价值观。 　　4、学生的心理和行为受到负面影响 　　网络的虚拟性容易导致人际交往障碍,使学生产生孤独、苦闷、焦虑、压抑等消极情绪;网络的兼容性容易导致上网成瘾等心理疾病,如对于上网的时间不能合理控制,对网络过度迷恋和依赖,出现食欲不振、烦燥不安等症状,影响正常的学习和生活;网络的隐蔽性容易导致不道德行为和违法犯罪行为的增多,如不采取切实可行的措施进行有效的教育和引导,任其为所欲为,就会产生严重的社会问题。 　　 　　二、创新是网络时代高校思想政治工作的必然选择 　　 　　网络是一把“双刃剑”,既有积极的作用,又有消极的影响。尽管网络给高校思想政治教育工作带来诸多困扰,我们还是认为对于大学生上网,宜“疏”不宜“堵”。新时期的高校思想政治教育工作,应积极主动占领网络阵地这一制高点。既然大学生普遍都在使用互联网这一资源,就不能对其加以强制的劝堵。而网络是开放的,信息庞杂多样,既有进步的,健康的信息;又有反动的,黄色、暴力的信息。国际反华势力也不断利用互联网散布谣言,网络已成为思想政治教育工作必争的一个重要阵地。作为思政教育者,理应充分运用网络技术,宣传马克思主义理论,提高思想政治教育的覆盖面和影响力。 　　大学生的思想政治教育工作,一直都备受党中央关注。胡锦涛总书记指出,进一步加强改进大学生思想政治教育工作,既要认真坚持我们党在长期实践中积累起来的宝贵经验和被实践证明是正确的行之有效重要原则,又要解放思想,实事求是,与时俱进,根据时代发展的要求,不断在观念、内容、方法和体制机制等方面改进创新,不断总结和创造新经验。在新的历史时期,网络的发展为思想政治教育工作拓展了新的空间和渠道,开展网络思想政治教育工作,这是时代的必然选择,要求教育工作者引导学生选择正确的信息,做到趋利避害。 　　 　　三、网络时代高校思想政治工作创新的方法 　　 　　1、思想政治教育观念的创新 　　信息革命和网络发展引起全社会从物质到观念等各个层面的广泛深刻变革。高校思想政治教育要适应网络环境的发展,就必须更新思想政治教育观念。第一,要确立开放式的思