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基于自建语料库越南留学生习得汉语量词偏误分析 　　摘 要：以自建语料库中越南留学生的汉语作文为语料，对越南留学生使用汉语量词的情况进行了整理、归纳，总结出他们在使用汉语量词时最常出现的几种偏误类型，并在此基础上分析偏误产生的原因，以此为依据提出对越汉语量词教学的有益建议。 　　关键词：自建语料库 越南留学生 汉语量词 偏误分析 　　引言 　　量词是汉语中颇具特色的一类实词，数量众多，用法复杂，一直都是对外汉语教学中的难点和重点。近年来，随着汉语国际推广事业的蓬勃发展，越南来华留学生逐渐增多，已成为除韩国、日本之外的最大的一个群体。尽管越语中也存在丰富的量词，且在数量、量名搭配、语义、语法功能上都与汉语存在一定的相似性，然而，汉语量词运用的复杂性，却也给越南留学生习得汉语量词带来了不少的困难，致使他们在实际运用中产生了不少的偏误。因此，加强越南留学生汉语量词偏误方面的研究，意义重大。 　　本文所选择的语料均来自自建语料库中的越南留学生汉语作文，这些作文均为笔者在广西民族大学攻读硕士研究生学位期间，在国际教育学院担任兼职对外汉语教师时所收，文章总篇数为147篇，文章总字数为127231字。 　　为阅读、写作和研究方便，本文所引用的偏误例句，除量词方面的偏误外，其他方面的偏误都进行了修改。 　　一、越南留学生使用汉语量词的偏误类型 　　“外国学生学习汉语语法偏误的常见类型”研究较早、较全面的要属鲁健骥，他在《外国人汉语语法偏误分析》（1994）一文中，将语法偏误分成遗漏、误加、误代、错序四类。通过对自建语料库中越南留学生使用汉语量词的句子进行整理、分析、统计，共获得317个汉语量词偏误句，其中误代型偏误句152句，误加型偏误句61句，错序型偏误句52句，遗漏型偏误句52句，百分比分布饼状图如下： 　　根据百分比分布饼状图所显示的情况，下面我们将列举具有代表性的例句来具体探讨越南留学生习得汉语量词方面的偏误类型。 　　（一）遗漏偏误 　　鲁健骥在《外国人学汉语的语法偏误分析》中对遗漏偏误的定义为：“遗漏偏误指由于在词语或句子中遗漏了某个/几个成分导致的偏误。”[1]本文中的“遗漏”是指该用量词的地方却没有使用量词。此类偏误共出现在52个句子当中，占总偏误的16.4%，主要表现在以下两个方面： 　　1.纯量词遗漏 　　在现代汉语中，量词一般无法单独作句法成分，只有在跟数词、指示代词结合后，形成数量/指量结构才能作相应的定语、状语、补语或宾语。纯量词遗漏，即只存在量词的遗漏，而不存在与量词相结合的数词/指示代词的共同遗漏。此类偏误句共38个，占遗漏偏误总数的73.1%。如： 　　（1）*菩萨给我的第一奖品就是信心和希望。[2] 　　（2）*这个农民马上把那只老虎捆绑到一树上。 　　（3）*他准备用千黄金买一匹千里马，可买了三年还没买到。 　　（4）*进了客房后他把那两酒挂在墙上。 　　由于越语中，有部分名词不必与量词搭配，所以学生很容易将越语的思维带入汉语学习中，造成量词的遗漏偏误。上述例句，根据句意，应分别在例（1）“第一”后、“奖品”前，例（2）“一”后、“树”前，例（3）“千”后、“黄金”前，例（4）“两”后、“酒”前加上量词“份”“棵”“两”“瓶”。 　　2.量词结构的遗漏（14句） 　　所谓量词结构遗漏，即数词/指示代词加量词形成的数量短语/指量短语整体遗漏。此类偏误句共14个，其中作定语量词结构的遗漏9句，作补语量词结构的遗漏5句。相比于纯量词的遗漏，此类遗漏偏误数量不多，仅占遗漏偏误总数的26.9%。 　　A.作定语量词结构的遗漏 　　（5）*李老头来过我们家，他有传染病，是我的病人，他已经用过茶杯，所以我们已经送给他杯子了。 　　（6）*在宿舍里面有一张床、一张桌子、椅子，一台电视、一台电话和饮水机等。 　　（7）*现在我才看清楚她的脸，一口白白的牙齿，亮晶晶的大眼睛，好像我已经见过她了，可是怎么想也想不起来。 　　根据我们对上述偏误例句的认真考察，发现例（5）“茶杯”“杯子”前缺少修饰、限制的量词结构“那个”，例（6）中“椅子”“饮水机”前分别缺少量词结构“一把”“一台”，例（7）“亮晶晶的大眼睛”前缺少量词结构“一双”。 　　B.作补语量词结构的遗漏 　　汉语量词有名量词与动量词之分，其中动量词与数词组合，形成量词结构之后，常放在动词之后充当补语，旨在对前面的动词所表示的动作次数和发生的时间总量作补充说明。若此时遗漏掉量词结构，便属于作补语量词结构的遗漏。如： 　　（8）*现在我先做，让你看看吧。 　　（9）*有一次在自习的时候一位同学打瞌睡，被老师发现，罚他第二天把整个校园打扫。 　　例（8）在动词“做”后缺少动词结构“一下”，给人一种意犹未尽的感觉，句子