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基于计算机模拟教学经管类综合实验中心设计 　　摘　要：针对当前经管类专业实验教学存在的联系生产现场实习困难、实验室建设滞后、功能单一、管理分散等问题，提出用计算机模拟实践教学，创新经管类实验中心的对策，并就经管类综合实验中心的设计原则、设计要点及建设思路等问题进行探讨。 　　关键词：计算机模拟；经济管理；实验中心；设计 　　中图分类号：G633．6　文献标识码：A　文章编号：1671―6124(2007)02―0121―02 　　 　　一、问题的提出 　　 　　近年来，随着高校扩招、院校合并升格及办学环境改变，经管类专业实践教学存在着如下突出问题： 　　首先，学生到生产现场实习日益困难。经管类专业一般设有观摩实习、专业实习、毕业实习等生产现场实习。由于经管类学生管理实践经验缺乏，企业认为来实习的学生只会帮“倒忙”，会给企业添乱，因此不欢迎、不接收学生来企业实习。即使勉强接收，学生也只能走马观花，匆匆完事，学生的实习时间、实习内容得不到保证。而且外出实习，学生的各种住宿、生活开支，也给学生带来了沉重的经济负担。 　　其次，实验室建设严重滞后。由于经管类专业扩招迅猛，实验室建设赶不上学生人数增长的速度，特别是师资和设备严重缺乏。 　　第三，实验室功能单一、管理分散。部分实验室变成了收费网吧，不注重对学生能力的培养，其社会服务功能也没有得到很好的发挥。各专业实验室按学科分类设置，实验室越分越多，造成了“小而全”，设备重复购置、利用率低下，实验人员忙闲不均，教学质量难以提高，科研工作难以开展。 　　因此，如何解决上述问题，成为了深化经管类实践教学改革的关键。我们认为，用计算机模拟实践教学，创新经管类实验中心，将改变目前学生生产现场实习的窘境，提高学生实践教学的质量和实验室资源的利用率，是该专业实践教学和实验室建设方面的一种有益尝试。 　　 　　二、经管类综合实验中心的设计原则 　　 　　设计原则主要有：突出学科专业建设，将实验中心建设纳入经管类学科专业建设之中，以实验教学和科研推动实验室的建设；硬件建设和软件建设并重；以人为本，重视实验中心师资的素质和能力培养；重视实验中心的规范性和标准化，提高投资效益和效率；坚持开放式建设和建设开放式实验室的方针；坚持实践教学与科学研究的基本服务目标。 　　 　　三、经管类综合实验中心的设计要点 　　 　　(一)确定实验中心建设的总体目标 　　经管类综合实验中心的建设应与专业、学科建设相结合，建立起一支人员结构合理、梯队健全的实验教学和管理人员队伍；有较为完备的教学和科研实验条件以及数据信息处理手段，创立自身特色的实验体系。最终要建成全方位、多功能、高效益、兼具教学与科研功能的实验室。 　　 　　(二)调整实验室组织结构 　　高校应按照《高等学校实验室工作规程》的要求，调整实验室布局，以学科、专业发展方向为主，有步骤地进行实验室组合，合并成立实验中心，变三级管理为二级管理。二级管理由于规模大，人员、设备、资金较为集中，有利于规范化和制度化管理，有利于硬件资源和软件资源共享。 　　 　　(三)优化实验人员的构成 　　经管类实验人员包括实验管理人员、专职实验人员与兼职实验人员三部分。应多渠道引进高素质人才充实实验队伍，不断通过“送出去、引进来”等方式提高现有实验人员的实验水平。 　　 　　(四)硬件平台设计 　　经管类实验中心是以计算机网络系统为基础平台，以专业计算机软件为载体的实验体系。应兼顾实验教学功能与科研服务功能，考虑实验平台的先进性、可靠性、安全性、可维护性、可扩充性等。具体设计要点有：各专业实验室的网络拓扑结构可采用以太网等方式，在实验中心局域网中划分到同一个VLAN中，并且分配同一个IP地址段；各专业实验室内部的计算机采用代理方式上网，并且安装自动升级式网络版杀毒软件；在交换机上对各专业实验室服务器的端口配置访问控制列表，以便对常见的冲击波、振荡波、SQL蠕虫病毒等进行屏蔽，进而确保服务器安全；架设基于Linux系统的PPTP VPN服务器并连接互联网，以便互联网上的用户以帐号和密码方式先登录到VPN服务器，随后通过网络隧道方式连接到内部实验网络，远程使用专业实验室的各种专业实验软件，从而实现利用网络实现资源拓展。 　　 　　(五)软件平台设计 　　在软件平台设计中，应充分考虑软件的先进性、配套性、实用性、共享性与渐进性。 　　1．基础软件主要包括操作系统、数据库以及各类工具软件，如Windows XP、SQL Server2000、IBM DB2、OFFICE办公软件套件、瑞星杀毒软件、Acrobat Distiller 5．0、Acrobat Reader7．0、Power Builder、Visual Studio、