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大学生民族团结教育研究存在问题及对策 　　摘要：我国各民族大学生既是建设社会主义和谐社会的主力军，也是沟通各民族的纽带，所以，我国一贯重视做好大学生的民族团结教育工作。近年来，我国学术界已经从加强大学生民族团结教育的重要性、内容、存在问题以及解决途径等方面对大学生民族团结教育问题进行了研究，并取得了一定的成果，这些成果为今后进一步研究大学生民族团结教育问题奠定了良好的基础。但是，随着时代的发展，大学生民族团结出现了一些新的问题和情况，需要我们全面系统地采用多种方法进行深入的研究。只有这样，才能最终使我们的研究得以有效地指导大学生民族团结教育的实践。 　　关键词：大学生；民族团结；教育 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）06-00-02 　　我国是一个由56个民族共同组成的多民族国家，这些民族在进入社会主义社会之前所处的发展阶段不尽相同。在社会主义快速发展的今天，各民族的发展速度依然存在很大的差异。这种情况下，我们更要牢牢抓住“各民族共同团结奋斗、共同团结发展”的民族工作主题，维护好各民族团结这个大局。 　　有关民族团结问题，“马克思、恩格斯在人类历史上第一次揭示了生产资料的私有制是造成一些民族剥削另一些民族的原因，是民族不平等不团结的社会经济基础，也是产生民族纠纷的根源。民族之间不平等不团结就会使民族歧视、民族冲突乃至民族仇杀屡见不鲜。”[1]114列宁在1913年所写《工人阶级和民族问题》《民族问题提纲》的文章中，也一再强调各民族工人的联合和团结，指出：“所有民族的工人要是不在一切工人组织中实行最紧密的最彻底的联合，无产阶级就无法进行社会主义的斗争和捍卫自己日常的经济利益。” 　　在领导全国各族人民进行新民主主义革命和社会主义革命建设的历程中，中国共产党继承和发展了马克思列宁主义民族理论，一贯重视实现我国各民族之间的真正平等和真诚团结，并把它们作为解决民族问题的基本方针。新时期，我党提出了“三个离不开”的重要工作方针和把各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”作为新世纪新阶段的民族工作主体。可见，民族团结对我们国家具有非常重要的意义。而做好大学生民族团结教育工作也是民族工作和民族团结中尤为重要的一环。 　　各民族大学生既是国家的希望和建设社会主义和谐社会的主力军，也是沟通各民族的纽带，对其进行民族团结教育是非常有必要的，也是十分紧迫的。近些年来，随着形势的发展，高校教师和专家学者越来越关注大学生民族教育问题，并进行了深入的研究，取得了较丰富的成果。 　　一、我国大学生民族团结教育问题研究成果 　　近年来，关于大学生民族团结教育问题的研究主要涉及加强大学生民族团结教育的重要性，大学生民族团结教育的内容，大学生民族团结教育中存在的问题以及解决这些问题的途径等。 　　（一）加强大学生民族团结教育的重要性 　　近年来，随着经济的发展以及人口流动的加剧，各民族相互之间的接触不断增多，这一方面使民族间的了解不断深入，另一方面也使得民族之间的纠纷和矛盾不断增加，加上各种外来文化的不断入侵，使得民族团结教育工作变得越来越紧迫，特别是对大学生的民族团结教育。姬兴江、王亚丽认为：“大学生中开展民族团结教育，使民族团结、祖国统一的意识扎根于大学生的思想之中，是防止境外敌对势力向学校渗透、与我争夺青年一代的需要，是培养中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人的必然要求，也是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。”[2]何骏、钱敏认为：“民族团结观教育是养成大学生和谐人格的需要，民族团结观教育是营造高校和谐校园的需要，民族团结观教育是构建社会主义和谐社会的需要。”[3] 　　（二）大学生民族团结教育的内容 　　大学生民族团结教育涉及到民族团结的各个方面，其内容丰富多样。结合当今世界经济全球化和文化全球化的背景，牛江慧提出：“应该把增强民族文化认同作为民族团结教育的内容。”[4]周燕、顾波、李凌认为：“对大学生进行民族团结教育，马克思主义的民族观和各民族的相互尊重、相互关心、相互支持和相互包容的品质是重要内容。”[5]海秋丹认为：“在新形势下加强高校民族团结教育的内容应包括系统的基本理论和基本观点的教育、民族优秀传统文化的教育、宗教观教育、日常性的民族团结教育。”[6]何骏、钱敏认为：“民族历史教育、宗教信仰教育、政策法规教育爱国主义教育应是大学生民族团结观教育的主要内容。”[3]蒋寒认为：“知、情、意、信、行应为大学生民族团结教育的基本要素。王建提出：“科学发展观的教育也应是大学生民族团结观教育的主要内容。”[7] 　　（三）大学生民族团结教育所面临的问题 　　当前大学生民族团结教育仍面临着不少困难、压力与挑战，表现在：大学生成为