大学生思想政治状况调查与思考.docVIP

大学生思想政治状况调查与思考 　　[摘要]为进一步增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,文章在对大学生思想政治状况进行问卷调查的基础上,进一步针对调查结果透视出的大学生思想政治状况中的新情况、新特点,提出了改进大学生思想政治教育的对策。 　　[关键词]大学生 思想政治状况 思想政治教育 　　[作者简介]张雪飞(1971- ),女,辽宁鞍山人,鞍山师范学院思想政治理论课教研部,副教授,辽宁师范大学在读博士,研究方向为思想政治教育。(辽宁 鞍山 114007) 　　[基金项目]本文系教育部人文社会科学基金项目“和谐校园构建研究”的阶段性研究成果之一。(项目编号:05JA710003) 　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)12-0082-02 　　 　　一、调查的基本情况 　　为进一步增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,鞍山师范学院组织了对本科生的关于思想政治状况的问卷调查,发放问卷500份,调查对象涉及小学教育、心理学、学前教育、汉语言文学、艺术设计、物理学、电子信息科学与技术、化学师范、应用化学、生物技术、食品科学、生物科学等专业的本科生。本次问卷调查的主要内容包括政治观、道德观、学习观、就业观、爱情观5部分,问卷涵盖了大学生思想政治状况中的基本问题。 　　二、调查结果分析 　　1.政治观调查分析。多数大学生的政治信仰是坚定正确的,但是,在当今价值观念多元化的情况下,大学生的思想政治状况也呈现多元化的特点。调查结果显示,96%的大学生认为既要坚持又要发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;93%的大学生对我国成功地建设中国特色社会主义充满信心或较有信心。86%的大学生在政治信仰上选择共产主义;5%选择佛教等东方宗教;1%选择基督教等西方宗教;8%选择没有明确的政治信仰。针对大学生的思想政治状况多元化的特点,思想政治教育工作者要有清醒客观的认识,并在教育教学中对政治信仰问题进行理性分析,对大学生进行正确引导。 　　大学生对维护祖国统一、维护各民族团结高度认同。在“你对解决台湾问题的前景怎样看?”调查中,94%的大学生认为祖国一定能够实现统一,同时也能认识到这是一个长期曲折的过程。在“你对西藏问题、新疆问题等民族问题怎样看?”调查中,98%的大学生认为完全可以解决西藏、新疆等民族问题。 　　大学生明辨是非的能力比较强,思想主流是积极、向上、健康的。调查结果显示,93%的大学生赞同中国大学生应该用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑;90%的大学生赞同奉献是人生最大的快乐;83%的大学生赞同个人利益应服从国家、集体利益;97%的大学生对以胡锦涛为总书记的现任中央领导集体充满信心。 　　大学生普遍关注国内国际大事,两者相比,大学生更关注国内大事。大学生普遍关注金融危机、西藏问题等国内国际大事,高达99%的大学生非常关注汶川大地震;97%的大学生非常关注北京奥运会;91%的大学生非常关注西藏问题、新疆问题。此外,大学生对建国60周年充满爱国的真挚情感,纷纷表达了立志报国的理想信念。 　　2.道德观调查分析。大学生对道德有较高的认识和期待,在行动上努力靠近道德要求,但在知与行上还有所脱节。调查结果显示:40%的大学生认为当代大学生道德观念比较高;38%的大学生认为当代大学生道德观念一般。在公交车上,如果你遇到老弱病残,而且你有座位,你会:57%的大学生主动让座;41%的大学生选择在我旁边就让。你亲历过的不文明行为中发生最多的是:87%的大学生选择上课说话,影响课堂;85%的大学生选择在自习教室大声喧哗;77%的大学生选择满口粗话,行为粗鲁;75%的大学生选择就餐时插队。 　　大学生崇尚良好社会公德,但在考试作弊等问题上存在道德评价双重标准的现象。当问到“你所在班级考试作弊的学生数量如何?”的问题时,有22%的大学生认为,在考试过程中,自己所在班级作弊的同学“很多”;当问到“对于考试作弊你怎样看”时,有48%的大学生表示“可以理解”。调查结果还显示,有61%左右的大学生对考试作弊这一非诚信行为缺乏鲜明的是非认识,只有39%大学生表示了坚决反对的态度,说明大学生考试作弊现象是很普遍的,甚至在某些班级中还是很严重的,考试作弊行为是大学生不良诚信的直接体现。这表明大学生群体中存在着崇尚良好社会公德,但对不文明行为持宽容态度的知行脱节、道德评价双重标准的现象。 　　3.学习观调查分析。大学生求知欲强,渴望成才,但缺乏吃苦耐劳和持之以恒的精神。对于“学习对你是一件怎样的事”的问题:45%的大学生认为是快乐的事;24%的大学生认为是不得不做的事;16%的大学生认为是无趣的事;15%的大学生认为是讨厌的事。对于“你是否在