大学生公寓辅导员管理育人服务育人创新机制研究.docVIP

大学生公寓辅导员管理育人服务育人创新机制研究 　　随着高校后勤社会化改革的不断深入，学生公寓已逐渐成为学生生活和思想交流的重要场所，学生的班级概念逐渐淡化，公寓概念逐渐增强，由学生公寓组成的社区已逐渐成为高校思想政治工作的一个全新空间[1]。陈至立同志曾经在第十一次全国高等学校党的建设工作会议上明确指出：“在推进高校后勤社会化进程中要进一步建立健全学生公寓管理制度和思想政治工作制度！”因此，根据新形势下高校思想政治工作的新特点、新问题、新情况，有效地拓展高校思想政治工作的新阵地，积极探索高校大学生公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究，使学生公寓真正成为提高大学生思想政治素质，促进大学生成长成才的重要阵地。 　　1 开展大学生公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究的内涵 　　大学学生公寓辅导员是学生公寓管理和服务的中坚力量和主要的参与者，承担着推进学生公寓“管理育人、服务育人”工作的重任。现在，高校学生主要是90后，90后学生具有个性、自信、张扬，但独立能力差、不太会处理人际关系、冲动等特点，这给学生公寓的管理和服务带来了新的挑战。 　　从国家和学校的角度，开展大学生公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究，可以进一步了解学生公寓的现状，以及大学公寓辅导员工作的特殊性和重要性，从而提高公寓辅导员的管理和服务能力，进而提高学生公寓小区服务学生的水平。从学生角度，学生公寓管理和服务水平的提高，使学生公寓环境更加宜人、管理更人性化，从而使同学们在公寓和宿舍内住得更加舒心，最终促进同学们的身心发展。 　　开展大学生公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究，目的在于提高公寓辅导员的理论研究水平和工作能力，激发公寓辅导员的工作热情，提高学生公寓管理和服务水平。从而使同学们住在学生公寓小区内，感到贴心和舒心，有归属感，激发爱校热情和奋发向上的斗志。 　　2 开展大学生公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究的重要性 　　当前，随着高校学生公寓社会化和社区化的不断发展和我国高校管理体制改革的不断深入，学生公寓在大学生学习和生活中的作用日益明显，它不仅是学生休息的地方，更是课外学习的重要场所，是学生成长的园地和交流思想、沟通感情、传递信息的窗口，是培养学生良好的生活习惯和高尚道德情操的重要阵地。学生公寓社会化后，加上学分制的实施，高校学生工作重心逐渐从院系向学生公寓转移已成为一种趋势。学生公寓要逐渐实现从偏重对“物”的管理转向偏重对“人”的管理，从“以物为中心”转向“以人为中心”。重视人才的培养，要充分突出和发挥高校学生公寓在管理和服务中的育人功能。 　　随着我校学生公寓管理体制改革和完善，推进“以公寓辅导员为主导”的小区管理模式，提高公寓辅导员在学生公寓小区管理中的主导地位，发挥公寓辅导员的主观能动性和积极性，这必将使我校学生公寓发生翻天覆地的变化。 　　公寓辅导员是学生公寓管理和服务的在一线的主要主导和参与者，通过公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究，有利于提高公寓辅导员的管理和服务理论水平和实践能力；有利于促进我校学生公寓工作更进一步发展；有利于改善同学们学习和生活环境，从而促进同学们的健康发展。公寓辅导员是学生公寓建设的排头兵，通过管理和服务的创新研究，具有较强的实践价值和可行性，这必将推进学生公寓管理和服务工作整体地大步向前发展。 　　从公寓概念出发，充分发挥学生公寓育人的功能，把学生思想政治教育、心理健康教育等育人手段拓展到学生公寓，能够扩大学生工作的覆盖面，能够弥补第一课堂的缺陷，具有重要的现实意义。因此依托大学生公寓平台，加强区学生公寓管理和服务工作，找准切入点和实现途径，探索出有效的机制，是完善高校学生公寓管理和服务工作的有效途径和重要措施。 　　3 开展大学生公寓辅导员“管理育人、服务育人”的创新机制研究的必要性 　　公寓辅导员“管理育人、服务育人”工作开展情况直接关系到学生公寓管理和服务工作水平的高低，公寓辅导员要不断地对“管理育人、服务育人”机制创新工作进行研究和大胆地探索。通过探索，有利于公寓辅导员对本职工作更加了解，从而对工作有更深入的思考和研究，不断地提高管理和服务的水平；有利于提高整个学生公寓管理和服务工作的水平；从而有利于我校对学生思想道德、文化等方面的培育和引导，提高我校同学的整体素质提升；有利于促进我校建成特色高水平大学工作。从而使同学们更加刻苦学习专业知识，为建设富民、民主、文明的伟大祖国而立志成才，建功立业。 　　高校学生公寓是学生学习、生活、交流的重要场所，学生公寓承担着重要的育人工作。学生公寓管理和服务工作水平的提高，从公寓概念出发，能充分发挥学生公寓育人的功能，把大学生培育工作拓展到学生公寓，能够提高学生培育工作的覆盖面，能够