全日制艺术硕士培养计划-音乐学院-山东艺术学院.DOC

PAGE 34 - 山 东 艺 术 学 院 全日制艺术硕士（MFA）培养方案 （音乐·声乐演唱） 一、培养目标 培养具有系统专业知识和高水平声乐演唱表演能力、能系统掌握声乐演唱技巧，熟悉声乐艺术发展的应用型专门人才。 培养要求： 1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的音乐专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进音乐文化事业的发展做出贡献。 2、具有系统的专业知识和高水平的表演技能，具有较强的音乐理解力与表现力。治学态度严谨，能够运用专业理论知识指导艺术实践。 3、能够运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。 4、具有健康的体魄和心理素质。 二、专业研究方向 声乐演唱。深入学习美声与民族声乐演唱艺术，包括演绎不同风格体裁的音乐作品的能力。 三、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历学位（或本科同等学历）人员。 四、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。 五、课程设置 课程设置分为学位课程、选修课程、专业实践与学位音乐会，总学分不少于50学分：其中学位课程不少于26学分，选修课程不少于8学分，专业实践不少于8学分，学位音乐会不少于8学分。 学位课程：学位课程包括公共课、基础课与专业课。学位课程应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力，加深研究生的专业知识与技能水平，拓宽研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。 选修课程：选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。 专业实践：学生需参加学院组织的MFA学生年度专场音乐会，每场音乐会2学分（其中：独奏、独唱形式2学分，重奏、重唱形式1学分）；鼓励学生参加学院组织的其他音乐实践活动，每场音乐会2学分（其中：独奏、独唱形式2学分，重奏、重唱形式1学分）。 学位音乐会：学位音乐会是音乐创作和表演能力的重要展示。音乐会曲目应是最能够反映本人水平，尽量兼顾古今中外不同时期的作品，在内容、风格和形式方面有较大的包容性，同时有较高的技巧性展示。每场4学分，两场共8学分。 六、中期考核与学期考核 在第四学期，由各二级学院组织进行中期考核。研究生课程学习基本结束、开题报告会结束之后，由中期考核领导小组组织，以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想表现、课程学习、科研创作能力、学位论文开题报告、音乐会曲目单等方面进行综合考核。中期考核合格者可由课程学习阶段进入学位论文写作及毕业音乐会准备阶段；考核不合格者，按照研究生学籍管理的有关规定处理。 第一、二学年，在读研究生每学期需进行专业学期考核，并由考核组老师集体给出学期专业考核成绩。 七、培养方式 培养过程应突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。 （一）采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的教学方式。 （二）课程学习与艺术实践紧密结合，聘请高水平的艺术家配合指导实践类课程，加强演唱表演能力的培养。 （三）导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每位研究生的实际情况出发，在研究生入学后的一个月内制定出研究生个人培养计划并填写有关表格，报研究生主管部门备案。 （四）授课教师应对开设课程精心准备，对学生的学习和创作严格要求。无论以何种形式授课，课程结束时均须按规定进行认真的考核并评定成绩。 八、学位音乐会与学位论文 艺术硕士专业学位研究生在修满规定学分后，须参加毕业考核。毕业考核包含学位音乐会和学位论文答辩。考核组一般由相关领域具有高级职称的专家3—5人组成，负责审查学位音乐会和学位论文。 （一）学位音乐会水平是考核毕业生的主要方面。学生在学习期间，须按声乐表演专业方向培养要求，在规定时间内举办两场不同曲目的学位音乐会。每场音乐会表演时间不少于60分钟。音乐会成绩以百分制计分，以80分为考试合格线。 （二）学位论文选题应与专业实践紧密结合，应是对作品的创作思考和理论阐释；论文须符合学术规范，材料确凿、论点鲜明、论据充分、图表清晰、逻辑严谨、结构合理、语言通顺，体现学生一定的学术能力。学位论文（不含谱例与图表）要求不少于5000字；于第六学期的4月上旬定稿并提交。论文具体格式参照《山东艺术学院硕士论文格式统一规定》执行。 （三）学位论文答辩 在修完规定的各门课程，考试合格并取得必需的学分后，由导师推荐申请硕士学位。毕业研究生按照论文格式要求打印两份论文，并附两场学位音乐会的录像