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大学生体育社团功能分析及管理对策研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-02 　　摘 要 大学生体育社团相关工作的有效管理和科学化开展是众多体育教育人士所关注的一个重要课题。为了促进大学生体育社团工作的科学化开展，本文就在简要阐述了大学生体育社团的概念与内涵的基础上，针对大学生体育社团的功能（大学生体育社团有助于公民教育的实施、大学生体育社团有助于学生运动技能的提升、大学生体育社团有助于校园体育文化建设的推进）进行了具体的分析，并探讨了大学生体育社团的管理对策（注意规范大学生体育社团的审批制度、注意完善大学生体育社团的风险管理制度、注意探讨大学生体育社团的长效管理机制），希望能够为大学生体育社团工作的开展提供一定的参考与借鉴。 　　关键词 体育社团 社团功能 社团管理 大学生 　　近些年，在我国高校中大学生体育社团如雨后春笋般纷纷而出，并迅速成为了很多高校学生融入大学生活，学习和提高个人喜爱的运动技能的重要途径之一和贯彻落实素质教育的有效方式之一。大学生体育社团作为一种由高校学生自发组织、自主构建的学生体育组织，其活动内容鲜明、组织方式灵活，不但广受高校学生的欢迎，而且在近几年也因为其在社会教化、运动技能习得以及校园文化建设等方面的功能逐渐得到了高校体育教育工作者的重视与关注。特别是在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》颁布之后，大学生体育社团相关工作的有效管理和科学化开展更是成为了众多体育教育人士所关注的一个重要课题。鉴于此，本文就针对大学生体育社团的功能进行了具体的分析，并探讨了大学生体育社团的管理对策，希望能够为大学生体育社团工作的开展提供一定的参考与借鉴。 　　一、大学生体育社团的概念及内涵 　　要深入探讨大学生体育社团的功能，并提出有针对性的管理对策与建议，首先必须要对大学生体育社团的概念与内涵有一个全面和清晰的了解。鉴于此，本文首先就针对大学生体育社团的概念与内涵进行了阐述与分析。 　　大学生体育社团，简单来说，实际上指的就是由某方面共同体育爱好的大学生自发组织、自愿参与、自主管理，以社团成员学生的共同观念和共同追求为基础，以各种体育活动为载体，并允许在不以营利为目的的前提下，收取一定的社团费用来为社团的成员组织开展各种体育活动的课余学生体育组织。大学生体育社团的属概念为“体育社团”和“高校学生社团”，所以，在研究体育社团的相关问题时，必须要将其放在这一大背景之下进行分析。 　　除此之外，大学生体育社团还具备如下特征：首先，大学生体育社团是由高校普通学生自发组织、自主参与、自主管理的高校学生群众性体育组织，虽然其在运作的过程中，需要社团成员缴纳一定的费用，但是却不是以营利为目的的，缴纳费用的目的仅仅是为了组织开展成员所共同期望的体育组织，并维持日常的运转的需求；其次，大学生体育社团是为了满足高校学生的体育学习和体育锻炼需求而成立的，属于高校学生自发组织的范畴；最后，大学生体育社团的设立是为了促进学生的全面发展，相关活动的开展始终是以学生的全面发展为目标的。 　　二、大学生体育社团的功能分析 　　（一）大学生体育社团有助于公民教育的实施 　　大学生体育社团作为高校学生开展体育活动，并充分自治的一种非正式组织，能够通过体育运动和体育爱好将高校中不同年级、不同专业、不同民族以及不同家庭背景的学生聚集到一起。在社团中，这些来自不同年级、不同专业、不同民族以及不同家庭背景的学生，相互之间是平等的、互相尊重的，而大学生体育社团也正是在这样的基础上才得以顺利运转的。再加上，大学生体育社团突破了传统体育课堂教学和行政班级管理的约束与限制，不但享有更高的自由度，同时还有着一定的自治权利，所以，社团成员在参与社团体育活动的过程中，能够更好的发展自身的主体意识和参与意识，并且切身的体验平等、民主以及协作等精神的重要性，而主体意识、参与意识以及平等、民主和协作等恰恰就是公民教育的重要内容，由此可见，大学生体育社团的存在以及大学生体育社团活动的开展对于高校学生公民教育的实施有着积极的促进作用。 　　（二）大学生体育社团有助于学生运动技能的提升 　　大学生体育社团在高校学生运动技能提升过程中所发挥的积极作用已经得到了体育教育领域人士的广泛认可。而概括来说，大学生体育社团之所以有助于高校学生运动技能的提升，主要在于如下几个方面： 　　首先，大学生体育社团的成员受社团内示范者的影响，很容易形成“同辈群体效应”或者说是“同伴教育效应”，并由此促进高校学生运动技能的提升。大学生体育社团的成员，绝大多数都是自发参与的普通高校学生，这些学生无论是在受教育的程度上，还是在体育运动水平上或者是体育运动兴趣和爱好上都具有较大的相似性，而这些相似性在体育社团成员之间是很容