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大学生参与高校图书馆管理可行性分析 　　摘要 新时期大学生参与高校图书馆管理的意义、途径;对大学生参与高校图书馆管理实践过程中的可行性分析。 　　关键词 高校图书馆;大学生;勤工助学 　　中图分类号G251 文献标识码A 文章编号 1674-6708(2010)31-0024-02 　　 　　1 概述 　　由于高校不断扩招,图书馆读者到馆率快速增长,各部门工作量剧增,使得图书馆本身具有增加工作人员的迫切需要。由于人事制度的改革及受学校规模、编制等因素限制,图书馆工作人员无法得到及时补充,而大学生参与高校图书馆管理的实践正好使这一问题得到缓解。大学生的文化水平较高,有活力,反应迅速,行动敏捷,接受能力强,熟悉业务快。因此,很多图书馆愿意请大学生参与到图书馆的管理中来协助完成一些工作。 　　2 大学生参与图书馆管理的意义 　　对图书馆来说:1)充当与读者交流的桥梁。大学生是高校图书馆读者的主体,而作为参与图书馆管理的学生管理员来说他们既是读者,又是管理员,具有双重身份。一方面,他们能了解大学生读者对图书馆的一些意见要求,并能及时向图书馆反馈,使图书馆更好地改进工作,提高服务质量;另一方面,他们又能将图书馆的各种信息下传给读者,取得读者的理解、配合。通过学生参与图书馆管理,让读者进一步了解图书馆的服务理念、资源配置等情况,同时图书馆也能及时了解读者的想法,加强互相的理解和信任,真正提供“以读者为本”、以馆藏资源为纽带的全方位服务;2)缓解管理员的工作压力。随着高校扩招的进一步深化,图书馆接待读者的人数在不断增长。为此,我馆通过不断加大图书的采购力度、扩大阅览面积、增加阅览桌椅、延长开放时间来满足读者利用图书馆的迫切愿望。然而,图书馆管理人员却相对增长缓慢。工作人员的工作时间增长,工作强度增大。学生参与图书馆管理在一定程度上解决或缓解了图书馆的一些具体困难,使图书馆在不增加人力和物力的情况下也能顺利开展某些工作,而且工作效率得到明显提高;3)监督图书馆的日常工作。学生参与图书馆管理,让图书馆的日常工作时刻呈现在读者的监督下。一方面,作为老师,工作人员应以身作则,在学生面前言传身教,培养学生对工作的责任感和进取心;另一方面,也能促使工作人员加强业务学习,提高服务水平,更好地辅导学生开展管理工作。 　　对于大学生来说:1)加强道德修养,提高思想素质。图书馆是知识的殿堂,学生们天天与图书、期刊打交道,对其进行清扫、整理、上架,也能促使他们更加爱惜图书馆的资源,珍惜自己的劳动成果,提高思想素质;2)丰富人生阅历,锻炼工作能力。学生参与图书馆管理也是大学生自我成长、自我服务的需要。来馆参加管理与服务的学生可以把这些岗位看成是增长才干、培养能力、自我提高的“练兵场”,通过图书馆这个窗口,获得了解社会、了解他人的机会,达到学会管理,学会服务的目的;3)减轻经济负担,有助完成学业。相关报道指出,高校贫困生人数约占学生总数的1/4。不能因为家庭的经济原因剥夺他们这来之不易的接受高等教育的机会。高校为了解决贫困学生的实际困难,在学校的各个部门安排了勤工助学岗位,提供一定的薪酬,图书馆是勤工助学工作的重要阵地。让贫困大学生帮助图书馆完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬,贴补生活,让他们能把主要精力集中到学习中去,安心完成学业。 　　3 大学生参与图书馆管理的途径 　　3.1勤工助学 　　鼓励贫困学生以勤工助学的形式参加图书馆的有偿劳动,缓解家庭经济压力。多给他们接触电脑和操作的机会,激励他们学生和生活的上自信心。参加勤工助学的学生大多来自家境贫寒的家庭,他们朴实、能干、肯吃苦。2005年,我校西区图书馆新落成,搬馆工作复杂而艰苦。勤工助学的学生是搬馆队伍中不可忽视在生力军。他们在老师的指导下参与书刊的整理,打包等工作,为西区图书馆的顺利开馆做出了重要贡献。 　　3.2进行读者调查 　　参与图书馆管理的学生可以更好的深入到读者中间,直接获取读者的需求信息和读者的反馈意见,形成书面材料反馈给图书馆,为图书馆规范管理,提高服务水平提供了十分重要的参考依据。 　　3.3进行馆藏宣传 　　利用学生管理者贴近学生的有利条件,进行馆藏资源的宣传。学生自己宣传图书馆,更具说服力。通过宣传,感受图书馆氛围,扩大了图书馆在读者中的影响,让图书馆真正成为读者心中温暖的家。 　　4 如何实现大学生参与图书馆的管理 　　4.1规范选人制度 　　参与图书馆管理的大学生必须是关心图书馆工作的热心读者。要在公平竞争的前提下,选拔出思想品德好、具有较强责任心、能吃苦耐劳的学生参与管理。勤工助学的岗位应优先考虑品学兼优的特困生,给他们创造机会,帮助他们正常完成学业。 　　4.2做好上岗前的培训工作 　　岗前培训应包括基本素质和基本技