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基于霍桑效应学生干部培养方法研究 　　【摘 要】文章介绍了随着社会的发展，社会竞争力越强，社会对人才的需求量越大，大学作为培养人才的基地，学生干部更是作为高校的重要组成部分，以“霍桑效应”的理念，针对这种形式的需要与问题的存在，研究如何提高学生干部的综合素质，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。 　　【关键词】霍桑效应；学生干部；培养 　　随着社会的发展，科技的进步，社会竞争力越来越强，社会对人才的需求量也越来越大。而大学的根本任务就是培养高素质的人才，但面对现在的新形势、新挑战，高校过去的学生管理方式面临着很大的挑战，其中学生干部作为老师与同学之间的纽带，是横架在老师与同学之间一座坚实的桥梁，所以学生干部队伍建设方面存在的问题尤为突出。 　　一、高校学生干部的定位 　　学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。他们是现在高校系统中的重要组成部分，学生干部相对容易在第一时间获得上层资源与信息资源；在实践中提高自身综合能力。 　　（一）扮演的角色。第一，学生干部是学生。作为学生，学习是我们的第一要务。学习包括掌握系统的专业知识；培养良好的思想品行；锻炼健全的体格；提高自己的心理素质。作为大学生更应该利用大学的时间来确立自己的人生目标，为了实现目标，自觉地学习知识，培训自己的以控制能力、创造能力、交际能力为主的办