大提琴演奏教学研究.docVIP

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大提琴演奏教学研究

大提琴演奏教学研究   摘 要:大提琴的演奏技术受到发音难指板长手指运指力度强,把位宽串把的手指活动范围大音域宽音程距离远,及拇指高音把位等等问题的影响在演奏技术的发挥上都形成了很大的困难,对于演奏水平的质量和音准问题也形成很大的挑战,很难奏出它那特有的浑厚圆润如歌的声音,所以它是普遍认为是比较难掌握的乐器之一。由于在演奏方法和基础知识上存在着概念性的错误,给在手型演奏技术串把技巧发挥上造成了很大的困难。   关键词:持琴与运指   一、持琴的重要性   1.不要忽略持琴这个问题的重要性:不正确的持琴会造成左右手的正常技术发挥,持琴时要感觉到琴体是演奏者自己身体上的一部分,要形成琴体与人体为一体的概念体系促进左右手的配合,在这个基础之上才能更好地发挥出左右手的演奏技巧。为了解决大提琴在演奏时琴身极不稳定的持琴问题,解放演奏者的双腿和双手使整个身体与双手之间,能更好地配合更好地发挥大提琴演奏的技术技巧,比利时大提琴家赛尔威(1807年-1866年)发明了琴支脚得到了世界性的普及,这是个革命性的改革从此解放了大提琴演奏者不自由的身体,为以后的大提琴演奏者技术技巧的发展起到了决定性的作用。   2.大提琴演奏艺术水平的发展是不断对演奏技术技巧的改进与改革分不开的。正确的持琴姿势下的运指运弓的演奏动作对技术技巧的自然发挥是非常重要的。世界著名大提琴演奏家教育家扎拉?内尔索瓦在《世界著名弦乐艺术家谈演奏》中回答记者关于大提琴演奏基本功的看法时说:“恐怕最基本的是持琴本身”。如果没有正确的持琴姿势会感到双臂及整个身体有不适感,出现手臂等肌肉关节的酸痛现象形成不同程度的职业病影响到学习的进度和演奏的质量。持琴时还要特别的注意到从低把位向拇指把位高音区移动运指时左手臂与使琴体之间,要保持有益于左手运指时的灵活与畅通性的空间。   二、 持琴   首先要选择弹力性比较小一些的坐椅避免身体在演奏过程中失去重心,避免身体与琴体在摇动中丧失掉平衡的感觉,最好坐在不要超越椅子一半以上的面?e位置,过分的靠后坐姿会影响到左右双手的技术技巧的发挥造成双手不自然的肌肉紧张,感觉是用演奏者的胸怀将琴体“抱含着”在胸怀,一定要有琴体是身体的一部分成为一体的感觉,用左脚右脚与胸部心窝间形成一个自然固定琴身的三个点,像固定“看盘”的支架一样将琴体自然放松的放置在怀中,避免双腿用力的夹住琴身这样会失去在演奏中身体与琴体间自然摇摆动作的自由。要注意在持琴时的角度不要过分向左和向的偏度,这样会给左手的运指和右手正确运弓的角度带来严重的困难,琴体的面板应和演奏面部是相同的方向这样有利于左右手自然的发挥。琴颈不要过于贴近或偏远的离开演奏者的头颈部,最好的位置是琴颈与人头颈之间保持一拳头的距离,要避免在的演奏过程中改变持琴的距离位置,持琴时身体的重心点要向前倾一些重心过分的后斜会影响到正常的运弓和运指的力度发挥,尤其会给从低音区至高音区的串把和拇指把位的运指带来一定的困难、影响到音准音色音量和演奏质量。还要注意演奏者自身要确立琴支腿高低的使用概念,不要过分偏高的贴在胸前和过于偏低,这样都会导致琴体偏离与三点“支架”的中心点,造成琴体的不固定性给运指运弓带来不必要的紧张感影响到正常自然性的技术发挥。   三、 运指的手型   当人们在攥紧拳头时会发现拇指的位置会自然的放在食指与中指左右之间上,这就是拇指与运指间自然形成的最佳固定位置,把左手的中指尖与拇指的指尖放在一起在手掌的“虎口”部位要形成圆型的形状,运指与掌心之间要保持在园形按弦下的运指手型,将拇指尖与中指自然放松的放置在琴颈与弦上,再将其它各手指在保持各自的把位距离状态下自然放松的站立下放置在把位上,要注意拇指“尖”的部位与其它手指之间是站立性的力量关系,这样有利于整个左手在运指时更好的发挥保持在灵活性下的力量,正确的掌握在运指中各指之间力量关系是发挥左手演奏技术技巧的前提,拇指指“尖”部分的使用会避免形成运指之问相互掐捏性的运指力量,导致整个左臂各关节的紧张和运指的不灵活,影响到发音声音音色的质量引起运指在把位音程距离和音准上出现问题。   四、 运指与琴弦指板之间在弹性下的拍触弦练习   要用拇指指“尖”的部位与其它运指之间,一定要在音准把位的手指距离状态下,保持运指在“虎口”和掌心都在圆型状态下,将拇指尖和其它四个手指自然放松的站立在琴颈与琴弦的固定把位上,要避免在做拍琴练习时拇指与各手指间使用掐捏的力量,这样会造成手指的紧张和不灵活让四个手指与拇指,会失去在自然站立下与琴弦间的力量平衡,避免手指在没有弹力性的状态下将琴弦僵硬的按压在指板上,像拍球那样运用手指来拍打琴弦要注意各手指都要保持在自然重量下的力量和弹力性,用4个手指同时来做在一把位上的拍弦练习,和在保留指下的各手指单独的拍弦练习,一

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