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大数据背景下信息管理与信息系统 专业建设改革探究 　　摘 要：云计算、物联网、移动互联、社交网络等新兴服务促使人类社会的数据种类和规模正以前所未有的速度增长，大数据时代已经到来。大数据在于发现和理解信息内容与信息之间的关系，大数据的本质是管理。大数据管理与信息管理具有天然的关系。当前，“信息管理与信息系统”专业建设已遇到了一定的发展瓶颈，把大数据技术与管理知识融入到该专业的知识体系中是不是“信息管理与信息系统”专业的改革创新之路，本文进行了多个角度的探讨与研究。 　　关键词：大数据管理；信息管理与信息系统；融合 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）03-0065-04 　　一、引言 　　信息管理与信息系统专业（以下简称“信管”专业）从最初设置到现在已经有20多年的历史，信管人对信管专业的改革研究也从未间断过。从最初的单纯强调技术或管理的模式，到“信息技术+管理”模式，再到目前较为成熟的多学科（计算机科学技术、信息科学、管理学等）的交融模式，信管专业的建设也由最初的尝试到趋于完善。但是当我们翻阅各高校信管专业的人才培养方案，不难发现，大多大同小异，“同质化”较为严重。信管专业人才培养模式缺乏特色、缺乏与信息技术前沿的同步性以及对社会经济发展的适应性，都是目前信管专业发展面临的挑战。当前社会发展正朝着信息社会高速迈进，对于信管专业这种需体现信息技术前沿性与现代信息管理学理念为特征的复合型专业，专业发展应该是动态的，应在不断的改革中求发展，这样才能培养出符合社会需求的合格信管人才。 　　二、“信管”专业增设大数据管理知识的必要性 　　信息技术是推动社会发展的关键因素。信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称，对于信管专业来说，信息技术是信管专业的基础，也是核心。[1]信管专业改革的方向必然与信息技术的发展息息相关，特别是对最新信息技术的应用与融合，是影响信管专业改革发展成败的主因。当前，云计算、大数据等已成为信息技术领域中的热点，信管专业的创新改革发展也必然与云计算、大数据产生紧密联系。这也是新形势下对信管专业人才培养的要求，我们的学生一定要了解信息技术发展的最新趋势，掌握新技术应用技能，将来才能更好地适应信息社会的发展需求。为此，我们提出信管专业增设大数据管理知识的研究课题。 　　传统的信管专业人才培养目标首先是培养具备先进信息管理思想和掌握先进信息技术的复合型高级管理应用人才，要求本专业人才能够运用最先进的信息管理知识和信息处理技术，高度融合、处理各行各业中存在的信息需求问题，且同时解决传统管理当中存在的一些难题。信管专业人才培养目标的重要体现是“先进的信息管理知识和信息处理技术的运用”，新一代信息技术是信息管理专业知识体系不可缺的、新的组成部分，而大数据技术是当前IT界的又一次颠覆性技术。因此，我们认为未来信管专业的创新发展也必然与大数据等知识深度融合且将受到大数据应用的深刻影响。 　　当前，物联网、云计算、移动互联等新兴信息技术发展如火如荼，大数据作为这些技术应用的产物，将会对社会各个领域产生深刻影响，大数据时代已经到来。大数据时代的特征是要求设计和构建相应的管理决策分析模型与方法，有效地将信息科学和其它各行业的应用相结合。[2]数据即信息，数据管理也是信息管理。另一方面，大数据应用势必会出现新的管理问题，并催生出新的信息管理手段与方法，这样一来，大数据知识的融入也就成为进一步完善信息管理专业知识体系的必要之举。 　　新技术应用必然产生人才瓶颈问题，我国是人才需求大国，掌握和应用大数据技术与管理的创新型人才应该是稀缺资源。2015年教育部批准设立“大数据科学与应用（目录外）”本科专业，因此，缘于信管专业与大数据的天然关系，以及目前信管专业建设具有的成熟度，信管专业人才培养方案的基础上增设大数据管理与技术的相关知识，不失为解决大数据发展人才瓶颈的重要举措，同时，也是信管专业建设在大数据背景下的特色发展之路的探索。 　　三、信息管理与大数据管理关系分析 　　探讨信息管理与大数据管理的关系，是信管专业增设大数据管理知识的可行性理论基础。 　　事实、数据、信息、知识和智能五个要素构成信息链，数据是载荷或记录信息的按照一定规则排列组合的物理符号，信息是数据载荷的内容，传统的信息管理也包含数据管理。[3]当前社会每天数据（信息）已呈现几何级数增长，体现为数据量大（Volume）、数据类型繁多（Variety）、处理速度快（Velocity）和价值密度低（Value）、数据在线（On-Line）的特点。[4]但是无论数据如何变化（结构化、半结构化、非结构化），大数据的本质还是数据，也是信息。对于信息管理与大数据管理的关系认知，我们的理解