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定位于辅助地位结构动力学软件研发与辅助教学实践研究 　　摘要：从多媒体的辅助教学手段定位观点出发，研制了结构动力学辅助教学与测试系统软件，包括教学内容、复习测试、无纸考核、虚拟交互计算、动画与图片五大部分的16个功能模块。强调了以板书教学为主、多媒体为辅助的教学手段，分析了正确运用辅助教学软件，解决课程的辅助学习、虚拟实验、考核测试等方面问题。辅助教学提升了结构动力学课程的教学改革实践效果，文章为力学类课程的教学改革实践提供良好借鉴。 　　关键词：结构动力学；多媒体辅助软件；辅助教学；教学改革实践 　　中图分类号：G6420；TU312文献标志码：A文章编号2016 　　结构动力学是建筑类高校机械专业的核心课程和特色课程，机械类结构力学课程涉及起重机、混凝土泵车、装载机械、擦窗机等大型工程机械的振动问题分析，结构动力学的理论和方法指导现代大型工程机械的设计。随着计算机媒体技术迅猛发展，如何做好计算机辅助教学也成为教学改革实践的重要问题。在多年的不断教学实践中，笔者逐渐认识到课堂教学仍需坚持以板书为主，多媒体为辅的教学定位。在此定位下如何展开教学改革实践，怎样利用现代计算机技术做好辅助软件研发与应用，提升教学效果，成为课程教学的重要课题[1-8]。 　　2012-2015年，笔者先后承担“机械类结构力学课程体系和内容的改革与实践研究”、“机械类结构力学课程无纸考试系统研究与实践”和 “机械类结构动力学课程体系和内容的改革与实践研究”等教学研究项目，在多媒体辅助软件研发、运用与教学改革研究等方面深入研究，以下就多媒体辅助软件研发和如何进行辅助教学两个方面谈谈体会。 　　一.定位于辅助地位的结构动力学辅助教学软件开发与辅助教学功能 　　定位于多媒体辅助教学地位，辅助教学软件的开发与运用是重要问题。在不断的教学实践和软件应用之下，基于Visual Basic 平台环境，通过嵌入3Dmax、Powerpoint、Photoshop、Mathematica和Excel等技术，研发了结构动力学辅助教学与测试系统，包括教学内容、复习测试、无纸考核、虚拟交互计算、动画与图片五大部分，含电子教案、授课视频、教学改革、软件辅助计算、习题解答、选择判断、填空练习、辨析正误、客观题组卷测验、固有特性主观题考试、离散体固有特性与响应分析、连续体固有特性与响应分析、动画欣赏、结构图片和力学巨匠等16个功能模块。图1为软件首页面，具体内容与应用如下。 　　1.电子教案模块 　　依据机械类结构动力学教学大纲基本要求，基于Powerpoint开发环境，编制涵盖绪论、单自由度系统的振动、多自由度系统的振动、无限自由度体系的振动分析和结构动力学的数值解法等章节内容PPT，适用学生课前课后的辅助学习。图2（a） 为电子教案引导画面，图2（b） 为电子教案章节画面。 　　3.教学改革与实践模块（含教学大纲、教学日历、考试样卷、样卷答案、考试改革、大作业等具体内容） 　　该模块针对教学大纲、教学内容、考试改革、试卷与大作业的理论教学内容强化学生理解与领会。图4为教学大纲截图。 　　4.软件辅助计算 　　该模块是应用数学软件求解复杂结构动力学问题，培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。图5（a）为应用Excel软件绘制幅频曲线问题，图5（b）为应用Mathematica软件求解系统固有特性问题，强化软件的工程应用。 　　1. 习题解答模块 　　该模块列出各章节部分重要典型习题，并按步骤给出正确的解答过程，通过平时作业按步骤的分析求解，强化学生的作业环节。图6 为三个自由度振动问题求解的实例图。 　　2. 选择判断模块 　　该模块为四选一测试题型。通过随机发生题目，交互选择正确答案。图 7 为选择判断模块的实例图。 　　3.填空回答模块 　　该模块为填空测试题型。通过随机发生题目，填写答案，给出判定结果。图8为填空练习模块实例图。 　　4.辨析正误 　　该模块为是非判断题型。通过批量发生题目，判断题目描述问题的对与错。图9为辨析正误模块画面图。选择判断、填空回答和辨析正误几类题型可加深学生对结构动力学概念的理解。 　　（三）无纸考试部分（包括客观题组卷考试和主观题固有特性考试2个模块） 　　1.客观题组卷考试模块 　　应用了VBA 技术，针对选择题、填空题和判断题三种题型，通过随机选题自动生成 word试卷，然后答卷、上交，并评定出成绩。实现对于学生客观题型的综合考核，如图10。 　　1.离散体振动分析模块 　　通过动态交互输入，组成离散振动系统，计算固有频率振型，求解振动响应。 　　（五）动画与图片部分（包括动画欣赏、教学板书、结构图片和力学巨匠等4个模块） 　　1.动画欣赏模