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对人性化护理在妇产科临床中应用效果进行探讨 　　摘要：目的 观察人性化护理在妇产科临床中应用的效果。方法 选自2013年12月～2014年10月，决定在我院分娩的产妇80例，将其随机分两组。两组产妇均采取常规护理措施，观察组再联合人性化护理。观察两组产妇在护理后焦虑、抑郁情况的变化，测评其对护理的满意程度。结果 在护理后，观察组产妇的焦虑、抑郁自评量表分数均低于对照组；观察组总满意程度90.00%高于对照组67.50%。因此，对比两组护理效果有差异，统计学具有意义（P0.05）。结论 将人性化护理应用于妇产科临床当中，可以提高护理质量，保障产妇身心健康，改善产妇在孕产期的生活质量，同时能够获得更高的护理满意程度评价。 　　关键词：人性化；护理；妇产科 　　人性化护理是一种富有创新性和针对性的护理模式，应用于妇产科临床中的人性化护理，其宗旨是以产妇为核心，以照顾产妇为己任，从产妇的心理到身体都要非常重视[1]。本文针对妇产科临床的产妇，实施人性化护理干预，取得的成效是非常可观的。 　　1 资料与方法 　　1.1一般资料 选自2013年12月～2014年10月，决定在我院分娩的产妇作为研究对象，共收集80例。将其随机分组分为两组，每组各40例。观察组当中，产妇年龄在22～35岁、平均年龄（27.17±2.41）岁，怀孕周期25～37w、平均时间（30.14±2.68）w，初产妇占24例、经产妇占16例，小学文化的产妇占8例、中学文化的产妇占21例、大专及以上文化的产妇占11例；对照组当中，产妇年龄在20～36岁、平均年龄（26.53±2.85）岁，怀孕周期24～38w、平均时间（30.62±2.24）w，初产妇占25例、经产妇占15例，小学文化的产妇占7例、中学文化的产妇占23例、大专及以上文化的产妇占10例。对两组决定在我院分娩产妇的年龄、产妇的怀孕周期、产妇的分娩次数、产妇的文化程度等一般资料进行比较，无统计学意义（P0.05）。 　　1.2方法 给两组产妇都进行常规护理，观察两组产妇的情况，做好日常相关护理，关注产妇的焦虑、抑郁情况，对其进行分数测评等。 　　观察组：给本组产妇采取常规护理联合人性化护理措施。人性化护理包括：在分娩前给产妇进行心理辅导、健康宣教；在分娩中全程陪同产妇，保持室内适宜的温度和湿度，保持和产妇的沟通状态，随时监测产妇情况，做好应急准备；在分娩后观察产妇和胎儿的情况，讲解相关注意事项等。对照组：只给本组产妇采取常规护理措施。 　　1.3观察指标及评价护理的标准 　　1.3.1观察指标 根据两组产妇的护理方式对产妇实施护理干预，观察两组产妇在护理后焦虑、抑郁情况的变化，让产妇对护理的满意程度进行评分，以此作为观察指标。 　　1.3.2评价护理的标准 　　1.3.2.1焦虑自评量表、抑郁自评量表评分 焦虑和抑郁自评量表均共计20个项目，分为四个等级标准，最低是1分，最高是4分，总分为20～80分，分数从低分到高分升序表明产妇焦虑或抑郁情况从不严重到严重。 　　1.3.2.2护理的满意程度评分 产妇对护理的满意程度，采取模糊数字法评分，最低是0分，最高是10分，总分为0～10分，分值由低分到高分表示产妇对护理后的满意程度从不好到好。 　　产妇对护理后满意的三个程度是：满意（8～10分）、比较满意（6～8分）、不满意（6分以下）。总满意程度=（满意例数+比较满意例数）/总例数×100%。 　　1.4统计学处理 采用SPSS19.0软件对两组产妇护理情况进行统计处理。采用χ2检验或者t检验，以P0.05代表两组产妇之间，对比不同护理方式的效果存在差异，统计学具有意义。 　　2 结果 　　2.1两组产妇护理后焦虑、抑郁情况对比 根据结果显示，观察组产妇在护理后焦虑、抑郁自评量表分数均低于对照组。由此可以得出，两组产妇焦虑、抑郁情况对比，差异有统计学意义（P0.05）。见表1。 　　2.2两组产妇护理的满意程度对比 在护理后，两组产妇对护理的满意程度均不同，且观察组的总满意程度是90.00%，对照组的总满意程度是67.50%。观察组总满意程度高于对照组，对比两组护理方式的满意程度有差异（P0.05）。见表2。 　　3 讨论 　　对于一名女性来说，从怀孕、分娩到产后恢复等一系列过程，都是会让女性身体发生巨大变化的体验，并且会波及到其心理状态，使得女性产生焦虑、抑郁等不良情绪，是同时造成了女性身体和心理的双重影响[2]。 　　人性化妇产科护理的内容主要包括以下几个方面。①分娩前护理。医护人员要给产妇进行心理辅导、健康宣教。大多数产妇是第一次分娩，难免会有焦虑、抑郁等情绪产生，此时应当纾解产妇的不良情绪，多和产妇进行沟通，讲解分娩及产妇保健的相关知识，提高产妇对分娩的认知度，增强