浅析儿童绘本中色彩情感表达.docVIP

浅析儿童绘本中色彩情感表达 　　摘 要：现阶段，读图时代已经到来，绘本这种主要以图画作为讲故事、抒发情感为形式的书籍，越来越受到大众的喜爱。文章主要将以儿童为服务对象的儿童绘本作为研究对象，论述了儿童绘本的定义与特点，重点分析了儿童绘本中色彩的情感表达，以供参考。 　　关键词：儿童绘本；色彩；情感 　　检 索： 　　中图分类号：J0 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2015）10-0045-03 　　Brief Analysis on Emotional Expression of Colors in Children’s Picture Book 　　WU Ke1， WANG Yao2（1. School of Arts of Renmin University of China， Beijing 100872， China； 2. China Power Media Group Co.， Ltd.， Beijing 100761， China） Abstract ：At present， the “Era of Picture Reading” is coming， the picture books with the form of telling stories and expressing the emotion mainly by pictures， are more and more popular. This article taking the children’s picture book as the object of study， the definition and characteristics of children’s picture book were discussed， and the emotion expression of colors in children’s picture book was analyzed emphatically， for your reference. 　　Key words ：children’s picture book； color； emotion 　　Internet ： 　　近年来，各种绘本在市场上越来越受到大众的喜爱，儿童绘本更是广泛受到小朋友和家长们的欢迎。儿童绘本中的图画占主要地位，文字只是图画的辅助。即使是学龄前不识字的儿童，也可通过阅读绘本里的图画，无障碍地理解绘本所要传达或表现的内容，因此图画的绘制成为了儿童绘本中需要重点考虑的内容。绘本作者无疑要画出符合儿童审美情趣、让儿童易于接受的图画，才能更好地服务于孩子，使他们可以领悟其中的内容，而色彩在画面的气氛营造和情感传达上的重要性是不容忽视的。 　　一、什么是儿童绘本 　　儿童绘本的英文为Children’s picture book，是以绘画为主，运用一组图画，结合少量、甚至没有文字，叙述一个故事或一个主题的书籍。属于公认的最适合儿童阅读的书。 　　现代意义上的绘本诞生于19世纪后半叶的欧美，以1845年海因里希?霍夫曼（Heinrich Hoffmann）的《蓬蓬头彼得》系列和1902年毕翠克丝?波特 （Beatrix Potter）的《彼得兔的故事》系列为代表。在亚洲，绘本发展比较好的国家和地区有日本、韩国、我国的台湾。我国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，80年代后期渐入佳境。而在大陆，绘本发展仍处于起始阶段。 　　绘本是一种独立的图书形式，有别于插画书，如果说插画书的模式是“文+图”，图画仅作为辅助和诠释文字的部分，而且图与图之间未必有连贯成组，那么绘本则是“文×图”，即图画不依赖文字，强调图文的内在联系，图画与文字共同承担叙述故事的重要任务，相互补充，甚至图画比文字更为重要。 　　二、儿童绘本的特点 　　绘本一般是通过一组连续的图画讲述一个故事，或者表达一个主题。儿童绘本的主要服务对象是儿童，其年龄段一般在2岁到学龄前。这一阶段的儿童思维方法和世界观与成人有着很大的不同，有自己的阅读喜好和审美情趣。这一阶段的孩子对世界处于探索和认识的阶段，他们好奇心和模仿能力很强，对周围的事物极其敏感，观察得极为仔细。他们喜欢游戏，喜欢明快的色彩。而好的绘本正是根据这个年龄段儿童的特点，从儿童的需要出发，画出儿童容易并乐于接受的艺术形象和故事，帮助儿童通过阅读绘本更好地认识和感受这个世界，把真、善、美和正确的价值观润物细无声地传递给孩子幼小的心灵。 　　儿童绘本的内容丰富多样，涉及儿童生活的方方面面。儿童绘本的特点可以从以下几个方面进行探讨： 　　（一）趣味性 　　“玩”是孩子的天性，学龄前的儿童基本是在游戏，也就是