浅析图书馆开展青少年阅读推广活动策略.docVIP

浅析图书馆开展青少年阅读推广活动策略 　　关键词：阅读推广；图书馆；青少年 　　摘要：文章从青少年阅读现状、开展阅读推广活动的重要性、开展阅读推广活动的策略等方面加以阐述图书馆应如何开展青少年阅读推广活动，以期为图书馆的发展提供有益的参考。 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）03-0016-02 　　温家宝曾强调：读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运[1]。青少年是图书馆的重要服务对象，倡导青少年阅读关系到社会的持续发展和国民素质的提高。当前，我国正处于信息化、网络化与青少年阅读多样化、动态化并存的时代，图书馆应积极面对时代的挑战，培养青少年良好的阅读习惯，把推广全民阅读当作本馆的重要职责。 　　1青少年阅读现状 　　1.1调查数据显示青少年阅读状况堪忧 　　据《第13次全国国民阅读调查报告》显示：我国未成年人的人均图书阅读量为7.19本，较2014年减少了1.26本。尤其是14―17周岁的青少年图书阅读率更是由2014年的88.3%下降到86.3%。这些数据触目惊心，应当引起图书馆的高度关注。 　　1.2家庭教育存在误区，导致阅读推广难度增大 　　目前，造成未成年人的人均阅读量减少及青少年图书阅读率下降的原因有很多，其中最重要的原因就是许多家庭的教育陷入认识误区，家庭阅读氛围非常淡薄。比如：父母本身未养成阅读的习惯，无法为孩子做出良好的表率；父母将孩子阅读的对象限定于课本和参考书中，只追求知识层面的提高，而不注重精神层面的涵养。因此，青少年课外阅读的兴趣渐渐淡薄，阅读量也渐渐减少，这在无形中增加了青少年阅读推广的难度。 　　1.3青少年课业负担重，整体阅读氛围欠缺 　　随着我国经济的迅猛发展，社会竞争也日趋激烈，提高教育质量成为公众的共同意识。一般情况下，升学率的高低是检测一所学校教育质量好坏的重要标准。因此，很多?W校在提高升学率方面绞尽脑汁，给青少年学生布置更多的作业，举行更多的考试，这大大加重了青少年的课业负担，导致青少年根本没有时间去阅读课本以外的书籍，无法培养自主阅读、广泛阅读的习惯，甚至无法形成终身学习、一生阅读的理念，这对整个国民阅读素质的提高是大为不利的[2]。 　　2开展青少年阅读推广活动的重要性 　　2.1全民阅读上升为国家战略 　　1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，并提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。2006年，中共中央宣传部、教育部等11个部门联合向全社会发出开展“读书好，多读书，读好书”的全民阅读活动倡议，提出全国各地各有关部门要开展丰富多彩的阅读推广活动，为全民阅读营造良好的读书环境[3]。2012年11月，党的十八大首次将全民阅读写入《政府工作报告》。2013年，国家新闻出版广电总局全力推动阅读立法，《全民阅读促进条例》已经列入国务院法制办研讨计划。这些举措都表明党和国家已把全民阅读作为重要的国家战略来实施，为图书馆开展阅读推广工作指明了方向。 　　2.2为青少年的人生奠定坚实的精神基础 　　图书馆推广阅读的目的是为了激发青少年的阅读兴趣，满足青少年读者的阅读需求，进而提高他们的阅读能力，培养他们的阅读习惯。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯有助于知识的汲取，而知识的获得有助于青少年人生观、世界观、价值观的良好构建，为青少年健康积极地度过一生打好坚实的精神基础。 　　2.3为青少年的身心健康发展提供良好的平台 　　未来经济和社会的发展依赖于那些受过良好教育、具有经济生产能力的青少年一代，只有身心健康、情商智商发展优良的青少年才能担负起这样的重担。图书馆开展青少年阅读推广活动，不仅可以促进传统文化的传承，通过传播科学的阅读内容，倡导正确的读书方法，而且可以塑造青少年的健康人格。同时，图书馆为青少年提供交流场所，扩大其交际面，有利于对其情商的培养[4]。 　　2.4将图书馆工作职能的发挥与社会责任完美地结合起来 　　图书馆承担着传承文化、开展服务等重要的工作职能，同时，图书馆还必须承担起在校园及社区中开展大量图书情报服务的责任，将工作职能和社会责任完美地体现出来，不断拓展图书馆的业务范围、延伸服务领域、创新服务模式，吸引更多的青少年读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆。 　　3开展青少年阅读推广活动的策略 　　3.1讲究馆藏策略，不断丰富资源 　　图书馆应严把质量关，优先采购国家教育部和省教育厅规定的中小学图书馆（室）必备图书和推荐书目，严禁非法出版物流入学校图书馆；藏书结构按教育部《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备，合理调整图书馆藏书结构，均衡地覆盖各个类别。另外，图书馆要定期对馆藏进行分类统计，适当地补充和更新图书。不