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注意跨文化研究及意义 　　摘要 Nisbett提出东西方文化差异可能导致了注意的差异，但是并没有对这种现象的原因和机制提出直接的证据。最近几年来，文化对注意过程的影响有了新的研究和发现，证实了Nisbett最初的观点是正确的。文化与注意的行为研究包括在整体与局部加工、场依存与场独立、变化盲等方面的研究。对于注意文化差异的潜在原因和机制，研究者们主要从发展性研究、ERP和FMRI研究等方面进行探讨。未来研究需要进一步探索文化对其它注意指标的影响、文化与注意的脑机制以及文化与注意的应用研究等等。 　　关键词 注意；文化；整体和分析加工；ERP；fMRI 　　分类号 B849：C91；B842 　　1 引言 　　跨文化心理学研究的一个重要挑战就是如何解释不同文化之间的心理差异。传统的文化心理差异解读主要建立在三个文化心理学理论基础之上。第一个是个人主义和集体主义的文化价值理论，它认为不同文化对个人主义和集体主义的价值观念强调得不一样，这种差异导致了他们在心理活动方面的差异。集体主义的文化价值观念强调家庭，团体，社会等非个人因素在人的心理活动中的重要地位，个人主义的文化价值理论更多地强调个体的需求，个体内在的行为倾向性，和个体的利益在决定行为的重要作用。第二是独立自我与依赖自我的文化自我理论，它认为不同文化的自我概念有根本的差异，这差异导致了他们在人的心理活动上的差异。独立性的自我概念强调自我与他人的差异性和独特性。自我的定义建立在个体的行为、成就、价值、意图和内部动机（例如喜好、愿望和价值观）的基础之上；而依赖性自我概念强调自我与他人，尤其是重要的外在团体的一致性。自我的定义建立在关系、身份、社会地位和外部期望f例如，个体被他人尊敬、认同和依靠的程度）的基础之上。这些不同的自我概念已经被发现，能够影响并决定个体的认知、情绪和动机（Kitayama，Duffy，Uchida，2007；MarkusKitayama，1991）。第三种是整体思维和线性思维的文化认知理论。它认为，东方人的认知系统是整体性的，而西方人的认知系统是分析性的。整体性认知系统的个体或群体倾向于把背景看作一个整体，关注目标与其背景的关系；喜欢从环境中找出解释事物的原因；愿意根据事物之间的关系预测未来的结果；它依赖于经验知识，而不是抽象逻辑。分析性认知系统的个体和群体则倾向于从背景中分离目标，关注事物的特质，喜欢将事物归类；使用规则来解释和预测行为：推理的风格倾向于将结构和内容分离，使用形式逻辑以规避任何形式的矛盾（Nisbett，Peng，Choi，Norannazan，2001）。与个人主义和集体主义的研究（强调价值观的文化差异）以及独立自我和依赖自我的研究（强调自我概念的文化差异）相比，Nisbett，彭凯平等人的研究更多地关注不同文化的人群在认知活动上的差异，成为了文化心理学中影响深远的文化与认知研究学派。 　　但是，文化与认知研究的一个悬而未决的问题是其差异形成的机制问题。现在已经提出的假设包括，个人主义和集体主义（MomsPeng，1994），不同的认知风格不同的知识结构（Hong，Morris，Chiu，Benet-Martinez，2000），以及不同的心理控制水平（Zhou，He，Yang，Lao，Baumeister，2011）。根据文化心理学中文化与认知学派的观点，注意的差异可能是导致东西方系统性的认知差异的基础，Nisbett把它称之为视角的差异（NisbettMasuda，2003）。具有西方文化视角的人更倾向于注意目标物体，因为其对目标物体的关注，而容易形成对目标物体特性更多的了解，习惯根据物体的属性进行归类（Nisbett，Peng，Choi，Norannazan，2001）。也正是因为其对目标特性的了解，使得他们容易发现影响目标物体行为的内在规则（Ji Peng，Nisbett，2000）。正因为他们关注目标的特性，所以在因果归因上容易强调目标属性对目标行为的影响作用，容易犯最根本的归因误差（MomsPeng，1994；Nisbett，Peng，Choi，Norannazan，2001）。由此可见，西方文化视角特有的注意倾向导致了以上我们熟知的认知上的文化差异。相对来说，东亚文化视角下的东方人更倾向于注意背景信息，因为其对背景信息的关注，从而容易发现事物之间的关系和关系的变化（Ji，Zhang，Nisbett，2004），也正是由于他们注意事物之间的关系，因此，在进行归类的时候，容易根据事物之间的整体相似性而不是事物的内在差异性进行分类（Nisbett，Peng，Choi，Norannazan，2001）。东西方在注意倾向上的差异很可能是受到东西方社会关系和社会复杂性差异的影响。东方社会的复杂社会网络，可能是培养这种对背景