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浅析V着呢与adj着呢语法意义 　　引 言 　　在对外汉语教学中，我们常常会遇到一些动词或形容词后加上“着呢”的用法，由于语法结构很相似，很多留学生存在理解上的错误，给他们的阅读和听力理解都带来一些麻烦。在现有文献资料中，大部分文献探讨的是“V+着”和“V+着呢”的用法，对“adj+着呢”的用法研究很少，有的文章只是略有提及。本文试结合语料，对“V+着呢”和“adj+着呢”这两种语法结构的语法意义做简单分析。 　　 　　一、“V+着呢”与“adj+着呢”的理论研究与分析 　　 　　动词加“着呢”（即“V+着呢”）与形容词加“着呢”（即“adj+着呢”）的语法意义是不同的。 　　朱德熙先生在《语法讲义》中谈到了这两种形式的不同的语法意义。他说，“呢”有两种不同的用法，一是表示动作的进行或状态的持续，用“呢1”表示，二是表示疑问，用“呢2”表示。我们这里谈的是“呢1”的用法。先看几个例句： 　　（1）我们正商量着呢。 　　（2）正说着呢，你就来了。 　　（3）他正在那儿吃着呢。 　　（4）标语还在墙上贴着呢。 　　（5）他还在床上躺着呢。 　　（6）门开着呢。 　　语气助词“呢1”表示进行的动作和静止的动作，常常跟动词的后缀“着”相配，（1）（2）（3）例表示正在进行的动作，去掉“着”字，句子的基本意思不会改变；（4）（5）（6）例表示静止的动作，“着”字必不可少。 　　通过分析例句，我们认为，“V+着呢”结构中，动词与“着”的结合更紧密，应写成“V着 / 呢”，“呢”是加在“V着”后面的一个语气词。上述的6个例句中，如果都去掉“呢”，句子的语法意义没有任何改变。 　　形容词加“着呢”的语法意义又是怎样的呢？看例句： 　　（7）他还小着呢。 　　（8）我的小孩子聪明着呢。 　　（9）今天上午的风大着呢。 　　（10）建转播台带来的好处多着呢。 　　（11）咱身子骨硬朗着呢。 　　（12）他办事认真着呢。 　　“adj+着呢”结构，用来表示程度。这个结构中，形容词与“着”的结合没有动词紧密，应写成“adj / 着呢”，“着呢”是做为一个合成的语气词加在形容词后面的。在上述6个例句中，去掉“着”或者去掉“呢”，句子都不能成立。相反，如果同时去掉“着呢”，句子成立。 　　吕叔湘先生在《现代汉语八百词》中也谈到了动词加“着呢”的语法意义不同于形容词加“着呢”。他认为，动词后的“着”是动态助词，“呢”是语气助词。动词加“着呢”表示两种语法意义：一是表示动作正在进行，动词前可加副词“正、在、正在”；二是表示状态的持续，动词前一般不加“正、在、正在”。而用在形容词后的“着呢”是一个助词，更多的是用来表示某种程度，略有夸张意味，多用于口语。 　　我们可以看到，朱德熙先生和吕叔湘先生的观点是基本一致的，即“V+着呢”与“adj+着呢”的语法意义是不同的。 　　其它的一些文献中，我们也可以看到一些关于“V+着”的语法意义的研究，如马希文（1987），张黎（1996），戴耀晶（1991），任鹰（2000）等。他们的结论与朱先生和吕先生的研究结果基本相同，但关于形容词加“着呢”的研究却很少。 　　有了一定的理论研究基础，那么，“V+着呢”和“adj+着呢”这两种语法结构在语言的实际使用过程中情况又如何呢？两种语法结构，哪一种使用频率高？什么样的动词常与“着呢”结合使用？什么样的形容词常与“着呢”结合使用？它们都具有哪些特点？我们希望通过一定数量的语料分析，从中发现问题，寻找规律。 　　 　　二、“V+着呢”与“adj+着呢”的语料来源 　　 　　本文的语料来自北京大学汉语语言学研究中心编制的“现代汉语语料库”（简称CCL语料库）。通过检索“着呢”这一关键词，共检索到727条符合我们要求的语料。 　　 　　三、“V+着呢”与“adj+着呢”的语料分析 　　 　　“着呢”的使用分为两大类，第一类是动词加“着呢”，第二类是形容词加“着呢”。 　　我们检索到的727条语料中有419个属于第一类，273个属于第二类，比例大约为3：2。大致说明在现代汉语语料库中，动词加“着呢”的用法更广泛。此外，语料中还包含35个有歧义的句子。 　　第一类“V+着呢”从语法意义的角度又可分为两类，一是表示动作正在进行；二是表示状态的持续。表示动作正在进行的语料有146个，表示状态持续的语料有273个，比例约为1：2。 　　表示动作正在进行的146个语料中，有120个语料使用的是单音节动词，有26个语料使用的是双音节动词，比例约为5：1。说明语料中单音节动词的使用占一定的优势。在这些语料中，共出现单音节动词25个，双音节动词24个，比例为1：1。单音节动词中使用频率较高的有：等、忙、听、看，占此类语料总数的