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对高中政治新课程改革探究 　　摘 要 高中课程改革已经开始,面对新课改,作为中学政治教师,应重新审视自己的教师角色,从传统角色中走出来,明确自己在新课改革中的作用,新课改所倡导的新理念应渗透教育、教学之中,政治教师观念上应更新,方法上要创新,能力上提升。更新观念是课改的良好开端和前提条件。 　　关键词 新课改学生发展为本 　　 　　教师有什么样的教育观念,不仅直接关系着教师的教育行为,也直接影响着学生的成长,甚至间接影响国家未来教育的性质与发展趋势。高中政治教师在新课改下应更新观念,树立正确的学生观、教师观、课程观、教学观、评价观、质量观、教育目标观等。这是适应新课改的先决条件。课程改革成功关键看教师,这是适应新课改的根本。教学方法上的创新是课改的关键,启发式教学、探究式教学、案例教学、情境教学要贵在得法。新课改最为关键的是改革旧的课程理念,倡导新理念。更新观念,明确新课程新理念是课改的前提,教学方法和教师自身素质都与更新观念息息相关。 　　一、课改是时代的需要 　　改革开放以来,我国已融入全球化进程,经济全球化要 　　求高中生培养全球意识和开放意识,具有国际视野和开放的思维方式,具备合作、交往等行为品质和行为习惯,逐步培养自己参与国际国内事务的能力。 　　新课程中注重培养学生的世界意识,更要培养学生国家意识民族意识,以适应全球化背景下高中生健康成长的需要。