部编版七年级语文上册第五单元第十六课《猫》参考教案1.doc

PAGE1 / NUMPAGES7 《猫》参考教案 [教学目标] 结合本单元特点，制定本节课的学习目标： 知识目标：了解作者及其写作背景；学习运用多种表达方式表情达意。 能力目标：培养学生感情读文，品味揣摩重点句子，体会作者思想感情。 情感、态度、价值观目标：学习作者同情、怜爱弱小的思想感情，交给学生客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则。 [教学重难点] 重点：引导学生体会作者思想感情； 难点：多角度理解文章的主旨。 [教学方法] 板块式课堂结构，阅读活动课，既要阅读，又要说发现。让学生反复、充分读文，不同角度读文，不同创意读文。在此基础上，充分发挥学生的阅读能力，实现学生的课堂主体性地位。 1．朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。 2．勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。 3．讨论法：引导学生积极参与，合作探究。 [教学过程]： 一、 导语 同学们，猫是一种可爱的小动物，很多人因喜爱而养它，我国著名作家郑振铎家里也曾养过三只小猫。今天，让我们随着大师郑振铎，走进这个爱猫的家庭，亲自去体验养猫的快乐与悲伤！ 二、出示学习方式 课前，同学们都预习文章了吧？先检查字词预习情况： 怂恿 蜷伏 诅骂 污涩 怅然 红绫 妄下断语 今天老师和大家一起上一节阅读活动课，什么是活动课呢？就是既要阅读，又要说话，还要探讨的课。下