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小组工作在城市流动家庭亲子关系中运用 　　[摘 要]亲子关系是家庭中人际关系的一种，是构成和谐家庭关系的基础之一。亲子关系的质量，决定了子女的性格与人生发展。亲子问题一直伴随着家庭的存在而存在，是家庭中不可回避的问题。如何与子女沟通，是长期困扰家长尤其是曾经与子女分离的家长的一大难题。基于此，本文以扬州市W社区为例，选取20对城市流动家庭作为服务对象，通过小组工作的方法，为他们提供改善亲子关系的服务，促进融洽的亲子关系，营造和睦的家庭氛围。 　　[关键词]小组工作；城市流动家庭；亲子关系 　　十一届三中全会以后，改革开放政策开始实施，农村剩余劳动力将目光投向城市，以求更好的生活质量和更长远的发展，于是民工潮现象如雨后春笋般涌现。这些农民工在城市生活立足，但又不是城市市民，我们将其认定为“城市流动家庭”。父母出于个人情感与对子女教育的重视等方面的因素，越来越多地流动家庭选择将子女接到自己的身边共同生活，这也是近几年社会快速发展状态下产生的一种趋势。这些孩子虽然由原来的“留守子女”变为如今“随迁子女”的身份，但是由于他们与父母长时间的分离，在刚刚转变身份的这一阶段，会与父母处于隔阂状态。加之家长工作繁忙，文化程度偏低等原因，在生活与学习上不能为孩子提供更多的照顾与帮助，致使双方缺乏良好的沟通交流。笔者通过自身的实践经验，以扬州市W社区关于城市流动家庭亲子关系的项目为例，从社会工作的角度进行介入，开展一系列的活动，改善紧张的亲子关系状态，缓和亲子冲突与矛盾，实现和谐温馨的家庭氛围的目标。 　　一、理论基础 　　1.结构家庭治疗模式。这种模式是米纽秦于20世纪60年代创立的。主要论点有：个人问题只是表象，产生的根源则是家庭问题；解构或改变家庭互动模式，创造家庭结构重组的机会，个人问题才能减轻乃至消除。研究表明亲子关系影响个人的行为问题、心理健康与人格发展，关系着个体一生的发展，与该模式以“人在情境中”的理论为原则，认为人的行为产生与周围环境有着千丝万缕的联系不谋而合。家庭整体的变化直接影响家庭个体，而家庭个体的变化对家庭本身也会产生影响。因此，米纽秦认为，应用整体的眼光看待家庭，主张多元化、多层次的家庭介入，致力于改变案主家庭的交往方式 。社会工作者运用这种模式对城市流动家庭的亲子关系进行介入，协助家庭成员改善功能不良的关系状态、调整家庭互动的规则、创造功能良好的互动形式，有利于改善亲子关系，解决个人问题。 　　2.萨提亚家庭治疗法。其治疗基础是关于人性和重视家庭沟通的理念。她认为，家庭是不可分割的系统，个人在情绪或行为上出现的“病症”，反映的不是个人问题，而是家庭系统的问题。“沟通过程”是该治疗模式的和核心概念。萨提亚指出，表里不一的不良沟通方式有四种，即：讨好型、指责型、超理性型与打岔型。和睦的家庭氛围的交往方式应该是表里如一的沟通 。 　　3.团体动力学理论。勒温于1939年提出“团体动力学”这一名词，又称群体动力力学，主要研究内容是群体气氛、群体成员间的关系、领导作风等对群体性质的影响。团体动力学的核心是团体目标，决定团体的发展水平、成员对团体的信任度以及成员的自我约束和要求等 。团体具有一定的凝聚力，这种凝聚力影响成员个体的行为，促进人们间的相互交往。 　　二、小?M工作介入亲子关系的实践 　　笔者以社会工作者实习生的身份进入扬州市W社区，参与到该社区关于城市流动家庭亲子关系的实习项目中，开展与之相关的成长性小组活动。整个项目实施过程分为前期准备阶段、实施阶段和完成阶段。 　　1.前期准备阶段 　　笔者与社区工作人员在社区内进行项目宣传，通过入户走访，选取出20对子女年龄在7―15岁符合条件的家庭参与此次小组活动，针对这些服务对象制作联系卡，方便每次服务开展时联系他们，并建档留存。 　　2.实施阶段 　　第一次活动主题是“相知你我”。将20对流动家庭及子女聚集在一起开展小组活动。通过“我的左右护法”游戏，组员说出自己的名字，并介绍自己左右两边人的名字，相互认识；开展趣味游戏，避免发生尴尬的局面；根据所有组员提出的意见，制定小组契约，组员自觉遵守。 　　第二次活动主题是“GO，出游吧”捺山出游活动。组织参加活动的家庭一起出游，体验爬山的乐趣，同时促进各家庭间的深入认识与熟悉，以便后期活动的顺利实施。在爬山的过程中，让子女感受到父母对他们的关心与照顾。除爬山之外，还安排了野炊活动，由父母对子女进行指导，锻炼子女的实践能力，利用这个机会，缩短家长与孩子之间的距离。 　　第三次活动主题是“听见你的声音”。通过播放采访子女的视频，让父母进入孩子的内心世界，了解他们的想法；开展“亲子教育”讲座，讲座内容涉及家长如何与子女沟通、沟通中应注意的事项、播放家庭教育之类的视频，让家长学会与子女进行有效的沟通，认识