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常见递推数列在高考中应用 　　摘 要：递推数列是一类广泛而复杂的数列问题，具有逻辑推理性强，求解方法开放灵活，是近几年高考考查的主要内容之一，并且占有一定的分数比例。 　　本文就高考中经常出现的一些递推数列问题进行探讨研究。 　　关键词：高中数学；数列；递推关系；通项公式 　　虽然由数列递推公式求数列的通项式的题目，题型多样，解答方法灵活多变，但我们一般在求解递推数列问题的时候，通常采用一下两种策略： 　　1.探索化归：主要是运用转化思想将其化归为等差数列或等比数列这两类基 　　本数列的问题。 　　2.列式建模：如果所涉及的问题不能转化为特殊数列，一般通过细心观察、 　　寻找规律，对递推关系式的拼、拆、凑等的变形，从而构建出新的数列，从 　　而使问题得以解决。 　　通过整理归纳，常见的几种类型递推式可归纳如下： 　　1.形如： = +f（n） 　　处理方法：迭加法或迭代法，即取 n =1，2，3，…，n - 1.得 n - 1 个式子： 　　= +f（1） 　　= +f（2） 　　… … … 　　= +f（n-2） 　　= +f（n-1） 　　将以上式子迭加得到： = +f（1）+f（2）+ +f（n-1） 　　例1：已知数列{ }中， =1， - =2（n-1），求通项 . 　　解：由 - =2（n-1）知， 　　- =2 　　- =4 　　… … … 　　- =2n-4 　　- =2n-2 　　将以上式子迭加得到： = +[2+4+ +（2n-2）]=1+n（n-1）= -n+1 　　引申： =p +f（n）型该如何求解？（若p=1，即为类型1的问题），下面研究一下p 1的情况。 　　思考：若数列{ }满足 =1， = +2n-1（n ），求通项 . 　　解：设 = +An+B， 　　则 = -An-B， = -A（n-1）-B， 　　所以 -An-B= = [ - A（n-1）-B]+2n-1， 　　即 = +（ A+2）n+（ A+ B-1） 　　令 A+2=0， A+ B-1=0，得A=-4，B=6， 　　所以{ }是以3为首项， 为公比的等比数列。 　　所以 =3 . 　　故3 = -4n+6 　　=3 +4n-6. 　　2.形如： = f（n） 　　处理方法：迭乘法或迭代法，即取 n =1，2，3，…，n - 1.得 n - 1 个式 　　= f（n-1）= f（n-2） f（n-1）= f（n-3） f（n-2） f（n-1）= = f（1） f（2） f（n-2） f（n-1） 　　例2：已知数列{ }中， =1， = ，求通项 . 　　解：由 = 知： 　　= =（ ） =（ ） = = = = 　　3.形如： = +p 　　处理方法：换元法。即等式两边同时除以 ，得到 - =p 　　则{ }是以 为首项，p为公差的等差数列。 　　例3：已知数列{ }中， =1，3 + =3 ，求通项 . 　　解：等式两边同时除以 得：3 +1=3 　　即 - = 　　所以{ }是以 =1为首项， 为公差的等差数列。 　　=1+ （n-1）= n+ 　　故 = 　　4.形如： =p +q（其中p，q为常数，p 1） 　　处理方法：换元法（辅助数列法） 　　方法一：令 + =p（ + ），展开整理，再对比 =p +q知： = 　　即 + =p（ + ） 　　所以{ + }是以 + 为首项，p为公比的等比数列。 　　方法二：由 =p +q（1） 　　=p +q（2） 　　（1）-（2）得： - =p（ - ） 　　则{ - }是等比数列，，求出 - ，此时就变为类型1形如： = +f（n） 　　的递推公式，再利用迭代法即可求出。 　　例4：已知数列{ }中， =1， =3 +2，求通项 . 　　解：设 + =3（ + ），得设 =3 +2 　　又 =3 +2 　　=1 　　+1=3（ +1） 　　{ +1}是以2为首项，3为公比的等比数列 　　+1=2 　　=2 -1 　　5.形如： =p + （其中p，q为常数，p 0） 　　处理方法：换元转化法 　　即将上式转化为： = + 　　令 = ，则 = + ，以下就转化为类型4的问题了。 　　例5：已知数列{ }中， =1， =3 + ，求通项 . 　　解：把 =3 + 两边同时除以 ， 　　= + 　　令 = ，则 = + （下面的做法如同类型4里的例题） 　　设 + = （ + ），则 = + 　　所以， =1，即 +1= （ +1） 　　{ +1}是以 +1= +1= 为首项， 为公比的等比数列。 　　+1=