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当代大学生提高写作能力途径应该多元化 　　美国社会预测学家奈斯比特曾指出：当代社会应该记住的最重要的大事有五件，其中之一是“在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧”。廖沫沙认为：“写作是一切学科的基本功，无论是社会科学和自然科学都要用文字来表达――我觉得培养青年一代的写作能力迫在眉睫。”1984年邓颖超同志为《写作》杂志题词：“振兴写作学科，为四化建设服务。”现如今，信息传递需要写作，思想交流需要写作，求职应聘需要写作，科学研究需要写作。工作和生活中处处需要写作，各行各业都要学习写作。 　　今天的大学生们都深有感触地意识到了这一点，可是眼高手低是他们永远的心病。如何在人生的道路上通过写作为自己向时代和社会做一个精彩的“自荐”？这是大学生们专业课以外的大作业，也是大学写作课老师的大课题。基于这样的一个前提，本文拟从以下六个方面对这一问题进行多元化的综合思考分析，旨在找到行之有效的途径以帮助当代大学生提高自身的写作能力。 　　 　　一、历以穷照 　　 　　这是刘勰在《文心雕龙?神思》篇中的一个观点。大意是作者要研究自己的生活经验，对所感受的客体作彻底的观照。 　　古人很重视个体生活经验对写作的作用。个体生活经验是认识客体的一个依据，也是写作的一种对象、内容，同时对写作也是一种润物细无声式的渗透。为什么著名导演张艺谋的电影《红高粱》《秋菊打官司》《活着