不同运动方式对急性微重力环境下大鼠比目鱼肌肌肉萎缩的影响-体育学专业论文.docxVIP

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不同运动方式对急性微重力环境下大鼠比目鱼肌肌肉萎缩的影响-体育学专业论文

万方数据 万方数据 广州体育学院 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即: 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育 学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权, 包括:(1)已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校 可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;(2) 为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、 资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内 容;(3)学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版 或纸质版,允许学位论文被检索、查阅和借阅。 本人保证遵守上述规定。 (保密的论文在解密后遵守此规定) 作者签名: 导师签名: 日 期: 日 期: 广州体育学院学位论文声明 本人郑重声明:本人所呈交《不同运动方式对急性微重力环境下 大鼠比目鱼肌肌肉萎缩的影响》是本人在导师的指导下,独立进行研 究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做 出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人 完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名: 导师签名: 日 期: 日 期: 摘 要 研究目的:观察不同运动方式对急性微重力环境下大鼠比目鱼肌肌肉萎缩的 程度,以探讨其机制,并得出抵抗急性微重力环境下大鼠比目鱼肌肌肉萎缩最佳 的运动方式,为今后研究运动抵抗微重力环境下大鼠肌肉萎缩提供一定的参考依 据。 研究方法:选用 4 周龄健康雄性 SD 大鼠 32 只,体重 160-180g,预饲养 1 周,室温(23±2),湿度 40%-60%,自然昼夜节律变化光照,保持通风。然后 随机分为 4 组(每组 8 只):对照组、有氧训练组、抗阻训练组和有氧+抗阻训 练组。有氧训练组为进行跑速为 35m/min(坡度为 0),持续时间为 45min 的跑 台运动。抗阻训练组依据翁锡全等介绍的方法进行,具体为跑速为 15m/min(坡 度为 35°),尾部负重(50%体重重量),每次跑 15s,间歇 30s,每组 4 次,组 间间歇 3min,训练 3 组为一个循环,每天训练 2 个循环,两个循环间歇 10min, 隔天一次的跑台运动。有氧+抗阻训练组训练方式为有氧训练和抗阻训练方式的 组合。对照组不运动,日常自由活动。所有训练组大鼠训练 6 周后,再进行急性 微重力环境的刺激(5 天),第 6 天进行采样,观察大鼠比目鱼肌肌细胞形态学 变化,测定血尿素、肌酸激酶、血肌酐、大鼠比目鱼肌 MAFbx 和 MURF1 基因 的表达量以及大鼠比目鱼肌 MURF1 和 P-AKT 蛋白的表达量。 研究结果: (1)有氧+抗阻训练组大鼠比目鱼肌肌细胞 He 染色中肌细胞密度和直径相 比对照组具有显著性差异(P<0.05)。 (2)有氧训练组大鼠和有氧+抗阻训练组大鼠比目鱼肌 MAFbx 基因相对表 达量要高于对照组,但并没有显著性差异。抗阻训练组大鼠比目鱼肌 MAFbx 基 因相对表达量也没有显著性差异。有氧+抗阻训练组大鼠比目鱼肌 MAFbx 基因 的表达量相比对照组有显著性差异(P<0.05)。 (3)有氧训练组大鼠相比对照组大鼠比目鱼肌 MURF1 基因表达量有显著性 升高(P<0.05)。抗阻训练组大鼠相比对照组大鼠比目鱼肌 MURF1 基因表达 量有显著性升高(P<0.05)。有氧+抗阻训练组大鼠相比对照组大鼠比目鱼肌大 鼠 MURF1 基因表达量有显著性降低(P<0.05)。有氧+抗阻训练组大鼠相比有 氧训练组大鼠 MURF1 基因表达量具有显著性降低(P<0.05)。有氧+抗阻训练 组大鼠相比抗阻训练组大鼠 MURF1 基因表达量具有显著性降低(P<0.05)。 (4)有氧训练组大鼠比目鱼肌 P-AKT 蛋白的相对表达量低于对照组,并且 有显著性差异(P<0.05)。抗阻训练组大鼠比目鱼肌 P-AKT 蛋白的相对表达量 高于对照组,并且有显著性差异(P<0.05)。有氧训+抗阻训练组大鼠比目鱼肌 P-ATK 蛋白的相对表达量高于对照组,并且有显著性差异(P<0.05)。 I (5)有氧训练组大鼠比目鱼肌 MURF1 蛋白的相对表达量要高于对照组,并 且有显著性差异(P<0.05)。抗阻训练组大鼠比目鱼肌 MURF1 蛋白的相对表 达量要高于对照组组,并且有显著性差异(P<0.05)。有氧+抗阻训练组大鼠比 目鱼肌的 MURF1 蛋白相对表达量相比对照组没有显著性差异。 研究结论: (1)三种不同形式的运动对急性微重力环境下比目鱼肌肌肉萎缩都可以起到 一定的抵抗作用。但有氧+抗阻训练的效果更加明显。 (2)有氧+

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