思想政治教育在民办高校大学生就业中指导作用.docVIP

思想政治教育在民办高校大学生就业中指导作用 　　摘 要 民办高校毕业生人数逐年剧增，毕业生就业问题也成了社会关注的重要问题之一。就业难的原因是复杂多样的，本文除了对民办高校就业难的原因进行分析外，主要提出了解决问题的路径，就是加强思想政治教育，发挥思想政治教育在民办高校就业中的指导作用。 　　关键词 思想政治教育 就业 指导 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　民办高校是适应我国高等教育大众化和人们对高等教育需求迅速增长而产生的一种新的办学形式，已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办高校毕业生人数逐年剧增，毕业生就业问题也成了社会关注的重要问题之一。按照新机制和新模式举办的民办高校，由于办学历史短、按成本收费、社会认可度不高等因素，民办高校大学生面临就业时，思想更为复杂，问题更加突出，如果在对民办高校大学生加强就业指导的同时不对其进行思想政治教育，民办高校大学生就业难的问题就难以得到根本解决。 　　一、民办高校大学生就业难的原因分析 　　民办高校大学生就业难的原因是复杂的，归结起来主要有以下四点。 　　（一）社会方面的原因。 　　民办高校毕业生一般是第三批本科和第四批专科层次的学生，由于入学成绩相对较低，基础知识较差，导致市场形成对他们一定的歧视；社会和用人单位对民办高校毕业生各方面素质和能力缺乏合理的评价和客观的了解,不少用人单位对他们持观望态度，甚至出现拒绝选择民办高校毕业生的现象,要取得用人单位的信任和认可需要一个过程，这又与紧迫的就业形势之间形成了矛盾，无疑增加了独立学院毕业生的就业难度。加上有些企事业单位由于自身用人机制的不完善，导致在进行招聘时对大学生期望值过高，用人单位甚至出现互相攀比、盲目提高录用标准的现象，出现专科生能做的事让本科生做，本科生能做的事让硕士研究生做，硕士研究生能做的事让博士生做，无形中抬高了大学毕业生就业时门槛，也增加了大学生求职中的心理压力。 　　（二）学校方面的原因。 　　1、专业设置不完善。 　　学校本身专业设置的滞后以及人才培养等方面的缺失和实际社会需求以及社会经济发展需要之间产生的矛盾。专业设置的不尽合理无法适应经济发展需要，造成了高校专业设置与快速变化的市场需求之间的错位，使得大学毕业生与市场需求之间形成结构性矛盾。除此以外，高校的专业设置上存在普遍适用的原则，有的专业本来就业形势较好，因盲目扩招，致使毕业生因供大于求而就业难。 　　2、就业指导工作效果不佳。 　　为解决大学生的就业问题，许多学校都专门成立了就业指导中心，开设了就业指导课程。但部分就业指导教师自身对于就业指导思想缺乏深层思考，片面强调对大学生求职的技巧性、实用性的指导，却忽视了应从根本上对大学生进行正确就业思想的教育。同时，部分学校只是在毕业前夕开设就业指导课，缺乏系统的、针对性强的大学生职业规划教育，临时的指导课程难免给人以应付之感，其针对性和实效性也自然会大打折扣。部分学校虽从大一新生时就开始开设就业指导课程，但学生刚进校尚未思考就业问题，也无法体会就业的困难，不会太关注还“遥远”的就业问题，也不能完全体会就业指导对自己的重要意义，思想上重视程度不够，也会影响到就业指导课的效果。 　　（三）家庭方面的原因。 　　家庭因素也是影响大学生就业的一个重要方面。一些家庭在传统思想和观念的支配下，为上大学的子女设计了一个理想的就业蓝图，并千方百计地帮助子女安排工作，家长希望自己的子女选择的职业工作环境好，社会地位高，报酬高，无风险又稳定。这种按照自己的想法给子女安排一切，往往不考虑子女的主观愿望和个性特点及能力特长，由于家长和子女思想得不到统一，或者家长的行为与学校的教育相矛盾，往往导致大学生择业的矛盾心理。 　　（四）学生方面的原因。 　　1、就业观念不正确。 　　虽然目前民办高校多数是按应用型人才的培养目标来开展教学，但许多毕业生还不能正确处理个人实际和社会现实的关系，找工作高不成低不就。因为多年高昂的求学费用，使得不少毕业生压力更大，希望找到高薪工作来得到较高回报。部分毕业生求职日趋功利化，在择业时只讲实惠，一味追求待遇高、环境好，择业与社会实际需求严重脱节，缺乏社会责任感，对充满机会的艰苦行业，对边远的民族地区包括自己的家乡视而不见。 　　2、就业心理不健康。 　　在面对严峻的就业形势和激烈的社会竞争时，毕业生心理波动较大，容易处于失衡状态。首先，自卑心理强。民办高校毕业生中有相当部分学生缺乏自信，有比较严重的自卑心理，总觉得自己是独立院校毕业的，不如人家名牌院校，这种自卑心理在临近毕业时表现得更为强烈。在这种心理的支配下，毕业生不敢主动推销自己，在“双向选择”、“供需见面会”面前裹足不前。其次，等、靠、要的思想严重。民办高校中部分毕业生对国家就业制度改革的认