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影响青少年体质下降非教育性因素分析与对策 　　摘要：20多年来青少年体质持续下降是不争的事实，通过对学校体育的改革是增强青少年体质的主要渠道勿庸置疑。然而，仅仅依靠学校体育改革提高青少年体质难以形成健康的可持续发展理念。通过分析影响青少年体质下降的非教育性因素，并找到对策，可对学校体育工作起到相辅相成的作用，从而实现课内――课外一体化，有利于青少年锻炼身体习惯的养成，从而有效地增强青少年体质。 　　关键词：青少年　体质下降　非教育性 　　 　　1　前言 　　 　　教育部最新学生体质健康监测报告显示：中学生肺活量水平、体能素质持续下降，体能素质中的速度、力量素质是连续十年下降，而耐力素质是连续二十年下降。肥胖学生继续增加，视力不良率仍然居高不下。学生体质健康是一个系统工程，其持续下降的原因也绝不是孤立的，而是由复杂、深层和综合的因素构成的。学校体育未能严格按照国家教育部规定严格实施是重要的一方面，而另一方面被人们忽视的非教育性因素也同时对青少年体质的下降起到至关重要的影响。长期以来，我们一直把青少年体质健康教育问题的研究重点放在学校，放在了体育教学上，绝大部分的研究都是从教育学或体育学的角度进行的。目前，我们要把这种视角转向社会，转向非教育性。为此，本文对可能影响青少年体质的非教育性因素进行分析，找出影响学生体质下降的因素，并采取有效的措施进行改进和解决，以促进青少年体质的健康发展。 　　 　　2　学生体质下降的非教育性因素分析 　　 　　2.1　传统文化中的“重文轻体” 　　虽然儒家以修身、齐家、治国平天下为教育目标，孔子在其教育活动中也十分强调休闲娱乐的教育功能，并且强调寄教于“体”中，但他排斥仅以满足身心欢娱为目的的活动，提倡重文轻武，去武行文，废力尚德，主张使用合于礼的“雅戏”。自汉武以后，文弱之风更是骤起，重文轻武的价值观念、社会意识和心理形成，并在宋明理学的影响下达到了前所未有的严重程度，以致出现“文人羞与武夫齿，秀才挟弓失出，乡人皆惊，甚至子弟骑射武装，父兄将以不才目之”的现象。儒家思想代表的官方正统思想，其思想渗透进人们的日常生活，成为基本的价值取向和观念。这种文化价值中的“万般皆下品，唯有读书高”等一系列固定的文化心理模式，成为支配人们生活行为模式的普遍理想和要求，其惯性一直延续至今，并时隐时现地支配着人们的思想意识、观念和行为，也直接或间接地影响着现代人体育意识的生成和体育生活化的全面推行，从而使中国人的健身意识也逐渐走向衰落。 　　 　　2.2　经济、居住环境对青少年体质的影响 　　城市化以及住房结构的变化，使青少年在大自然环境中游玩的机会变得越来越少，随着空地慢慢变成了高楼大厦、停车场等，城市内几乎所有的地面也被水泥所覆盖，青少年们活动的空间从室外逐渐向室内转移，青少年的身体活动量也随之减少，青少年健壮成长的环境发生了质的变化，这应该是青少年体能和运动能力下降的原因之一。机械化、电气化和自动化程度的提高改变了人们的生产和生活方式，工作和生活中从事各种体力劳动的机会和时间大大减少，体力支出降到很低的限度。人们在享受科技发展成果的同时也付出了身体机能退化的代价，其中最明显的是人体的运动能力，失去了协调、灵敏、力量、平衡等许多必备素质以及许多对外界的适应能力。 　　 　　2.3　多媒体的应用对学生参与体育锻炼的影响 　　21世纪是信息时代。不可否认，当青少年通过电视转播看体育时，一些学生会发展参加那些体育运动的兴趣。但是媒体创造的兴趣不能延续很长时间，因此许多的青少年观众只是有“被动的欣赏意识”，自己不亲自参与健身，而只是欣赏体育比赛，充当体育观众。另外更多丰富的节目吸引了青少年的注意力，占用了青少年已经不多的课外时间。更为重要的是网络文化对青少年体质的影响。“网络成瘾性”就像酗酒等不良嗜好一样紧紧捆住了他们。网络游戏的泛滥让越来越多的青少年加入了“网络成瘾者”的行列，同时使绝大部分网吧已经不再是查阅资料，开阔眼界的地方，而成为了新型的游戏厅。网吧内上网者常常以青少年占大多数，他们不仅把自己绝大部分时间用来玩网络游戏而浪费锻炼身体最美好的时光，更是过早地学会吸烟。长时间上网身体缺乏锻炼、饮食不规律、吸烟、电脑微波辐射，电脑散发的气体危害呼吸系统，长期上网增加精神和心理压力，容易导致网络综合症，从而直接导致了这些青少年体质的下降。 　　 　　2.4　饮食结构不合理对学生体质的影响 　　在全国范围内，青少年营养不良总是相对集中在西部，但在发达城市，6～18岁的中小学生中，营养不良的孩子也占到6％至7％，其原因是偏食、挑食、吃零食过多、为追求模特儿身材而过度节食等。与营养不良相比，更严重的问题是营养过剩、肥胖。许多学生和家长对营养常识缺乏正确的理解，认为高热量、高脂肪、高蛋白