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微博原创视频Papi酱话语浅析 　　近来新兴起的网红经济让《papi酱》被大家熟知，其原创的微博视频作为独特话语模式深受网民喜爱。这种话语在内容和结构等方面与其他类型话语都有很大的不同，本文把视频语音转写为文字，从话语衔接和话语推进模式等方面进行分析。 　　一、话语选择 　　微视频《Papi酱》分为以下几类：吐槽系列、影评或社评、语言类、交友类、社会话题盒日常生活等。话题选择生活化、娱乐化。Papi酱的视频，从创意、拍摄、录制到剪辑发布是一个人完成的，?@与以往经包装的网络红人有很大差别。 　　二、话语衔接手段分析 　　克里斯特尔认为，衔接是将句子或话语的不同部分连接起来的语段或篇章的表层结构特征，它是衡量篇章的非结构性篇章性标准，是指在不同的句子中出现的不同成分之间的衔接关系，是一种语义关系。国内学者一般认为，衔接是词汇和语法方面的手段，是形式的，存在于篇章内部的，能使全文成为篇章的各种意义关系。下文主要采用哈里迪的衔接链分类，从语法和词汇的两个方面对话语进行分析。 　　（一）语法层面 　　1.指示。例如，“我这个人基本上是不删微信好友的，但是我曾经收到过两条这样的微信消息，大致的意思是：我对你这个人没有意见，但是我看我们彼此之间基本上也没有什么互动，所以我就把你删掉咯！hmmm他是谁？把我删掉还要特地告诉我？莫非他暗恋我？” 　　衔接方式有转折词如“但是”“所以”等，还有指示词如“曾经”“这样的”，它们的作用是指示，具体讲是后指。 　　2.替代。例如，“他们只看到我的美貌，永远看不到我的内在，为了让他们了解我，我还特地准备了30多首古诗词呢：白日依山尽，锄禾日当午，欲穷千里目，粒粒皆辛苦。” 　　最后的四句诗属于小句性替代，即语音上的押韵替代。 　　3.省略。（1）名词性省略。例如，“我现在包包都买得少了，我上个月才买了20几个，里面只有三个是爱马仕的。”“包包”出现后，后面提到的“20几个、爱马仕”都属于回指包包。 　　（2）动词性省略。例如，“你看我同事家孩子，你看我朋友家孩子，你看隔壁家孩子，你看，那谁……”三个小句中主语相同，“同事家孩子、朋友家孩子、隔壁家孩子”属于从句中的主语，缺少动词性成分，属于动词缺省。 　　4.连接。（1）转折。例如，“我想吃蛋糕，我想吃巧克力，我想吃火锅，我想吃麻辣烫，我想吃冰激凌，可我不能吃，不是我不想吃，我怕吃了发胖，你看不出来我胖了五斤吗？五金很多了好吗？”这段话整体上看是转折比较多的，是papi酱内心的关于吃不吃的挣扎。 　　（2）因果。例如：“我只是和他们去吃吃饭喝喝茶看看电影聊聊天逛逛街牵牵手喝喝小酒开开房，可是他们的女盆友为什么要来骂我？！还不是因为我长得好看吗？”中前一句中的“吃吃饭喝喝茶”是“来骂我”的原因。 　　（3）时间。例如，11月10日（拿菜刀剁手状），我做不到！你可以的！啊啊啊啊啊（下不去手）；11月11日（一手拿菜刀一手点击淘宝购物车的购买、全选、结算键），好便宜，全都好便宜！（系统显示操作繁忙），钱都不让花。这是11月11日光棍节前后papi酱疯狂购物的真实写照，是视频语言独有的特点，主要通过肢体语言和表情来推进话语发展，通过时间推进。 　　（二）词汇层 　　1.重述。（1）重复。例如，“那我现在就缺双鞋了呀！我要给我自己买条新的连衣裙！我要去花点钱安慰一下自己！明天要见前男友买个新装备去装逼啊！今天心情好差逛个街换个心情吧！今天心情超级好逛个街开心一下！找个商场吹会空调吧！外面好冷你去商场里面暖和一下！”重复词汇有“今天”“最近”“外面”和句尾的感叹词“吧、啊、呀”等。 　　再例如，“你为什么要害我？你不要让我吃啊？我不吃你也别想吃，你一个人吃得开心吗？你到底爱不爱我？你不爱我！你到底让不让我吃？我到底吃还是不吃？我到底吃还是不吃？我到底吃还是不吃？我到底吃还是不吃？”本段话题只有一个“吃还是不吃”，从头到尾一直重复。 　　（2）下义/局部。例如，“Sophie，你有点self-respect好伐？不要哭啦，你的泪他不care的呀！不要把自己弄得那么cheap呀！他dump的你又怎么样？你和Debbie是不一样的！你没给过他你的body，你没take过他的money！”话语前提是Sophie被男友甩，全文是其下义内容。 　　（3）同义/反义。例如，“我到底买了些什么？我为什么要买那些东西？人为什么会来到这个世界？火星上应该没有生命吧？有时候想想其实吃土也挺好的！其实也没有便宜很多啊！要不下个月吃土吧？还好我没有信用卡啊！不过信用卡到底怎么用呢？”这段话结衔接通过“我”的心理活动展开，是疯狂购物之后的自我心理对话，整体是下义关系，也包含同义关系。 　　2.搭配（同现）。例如，“喂，你不要再给我打电话了！你知不知道