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手术室专业核心能力培训模式研究和探讨 　　[摘要]目的 探讨手术室专业核心能力的培训模式。方法 2015年1～12月，围绕《专业护士核心能力建设指南》等文件，对我院护士实施个性化、多元化的有效培训、考核等，与2014年1～12月1年内（常规培训）护士专业能力考核结果以及手术室医生、患者对护理人员的满意度进行比较。结果 培训后手术室专业护士在手术配合能力、综合素质等方面显著提升。培训前后手术室医生对护士的满意度评分、患者对护士的满意度评分差异有统计学意义（P?0.05）。结论 展开分组层级培训可显著提升临床护士的综合素养与能力，值得临床应用与推广。 　　[关键词]手术室；专业护士；核心能力；分组层级培训 　　[中图分类号] R472.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2017）06（b）-0157-03 　　[Abstract]Objective To explore the training mode of core competence in operation room.Methods From January to December 2015， personalized，diversified，effective training and assessment and so on was conducted for nurses of our hospital around the professional nurses core competence construction guide and other documents.The assessment results of professional competency of nurses in 1 year （from January to December 2014），and the satisfaction degree of doctors and patients for nurses in operation room were compared.Results After the training，the professional nurses in the operation room had a significant improvement in the cooperation ability and the comprehensive quality of the nurses.The satisfaction degree score of doctors in operation room to nurses and the satisfaction degree score of patients to nurses before and after training was a statistical difference （P0.05）.Conclusion The development of group level training can significantly improve the comprehensive quality and ability of clinical nurses，which is worthy of clinical application and promotion. 　　[Key words]Operation room；Professional nurse；Core competence；Group level training 　　?S着医疗技术水平的不断提升，手术室技术部门的技术水平也逐渐趋于完善，手术风险较大，要想保证手术的成功率，要求手术医护人员具备专业技术水平，同时也要密切的配合，从而最大程度地降低手术风险，对此目前对于手术室护士专业技能水平以及核心能力等更加看重。实践证明，在围绕相关管理规范展开分组层级培训，可显著提升患者的综合能力与素养，对此展开深入分析。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　我院手术室研究区护士共计28人，年龄在22～45岁，平均（29.5±3.1）岁，包括副主任护师1名、护师6名、护士21名等职位护理人员，其中中专、大专、本科学历护士分别为12、13、3名。纳入与排除标准：研究对象均来自我院手术室护士，且层级管理小组，需具备5年以上工作经验，学历为本科或是以上文化程度，排除中途终止培训的受训人员。 　　1.2方法 　　1.2.1核心能力培养方式 　　1.2.1.1一对一培训 将培训护士分成多个小组，每个小组分配一个负责高层级护理工作的护理人员，当作小组组长，组内成员根据自评、他评等方式，分成多个等级，