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情感类电视专题叙事解读 　　[摘 要]近年来，新兴的叙事学理论因其思想的深刻性而被广泛运用到各个学科当中，而它与媒体新贵――电视媒体的结合不仅必然，而且具有重要的理论和实践意义。本文依托经典叙事学理论，通过对一种具体的电视类型节目进行详细剖析，力求全面看待和深入分析叙事学在此中的具体应用，并进一步探讨和发展叙事学在电视研究和节目制作中的可为之处。 　　[关键词]叙事学 电视研究 节目制作 情感类电视专题 　　 　　当前学者们对叙事（narrative）的基本观点是，叙事属于一个较大的研究领域，范围包括：diegesis（叙事），大致说来，即“讲述”或“叙述”；mimesis（模拟），大致说来，即“表演”或“演戏”。现代叙事理论的产生和电视这一新兴叙事工具的诞生几乎同时，而叙事学的两大研究领域又正好在电视功能覆盖的范围之内，且恰恰是相对其他电视节目来说情感类专题节目擅长的，因此在其中引入叙事学考量可以说是适时之举。现在的情感类电视专题的大体形式，一般都借鉴并结合了电视谈话类节目、电视记录片和深度调查类节目的形式，而其解说词的写作，则兼具叙事、抒情和评论。因为情感类专题节目不同于一般新闻类节目的节目时长、结构特点和语言组织特点，以及对新闻人物和新闻事件更加深入准确的把握和挖掘，使得叙事学的引入分析对情感类电视专题节目的创作有着更为重要的意义。 　　 　　叙事主体和叙事角度 　　 　　我们在此讨论的叙事主体也就是叙事文本中的叙述者，承担着引导故事情节进程和集中故事叙述点的作用。电视发展这么多年来，叙事主体也经历了从单一到多样、从牧师到朋友的变化，以情节和故事动人的专题节目更是如此。情感类电视专题的三个部分便分别是演播室主持人、记者/编导和图像叙述者（包括新闻当事人和其他相关被采访对象）。在现在最为多见的以探寻新闻事件原因、发掘新闻人物情感并参与新闻事件发展过程为主的情感类电视专题中，这三个主体的相互区别和各自作用相当明显。 　　 　　一、演播室主持人通常是整个情感类节目的介绍者和引导者 　　首先大致介绍故事的切入点引领观众自然地走入这个故事，在故事的进行过程中对情节变化和情感冲突进行必要设置、缓冲和评论，结束后加入相关的信息补充或者播报例行的栏目信息。演播室主持人基本是固定人选，他们就像整个情感类栏目的形象代言人和亲切温和的主人，在适当的时候出现把受众带到他们的座位前。演播室主持人的叙事角度是宏观、抽象、客观、俯视的，具有一定的整合性、同一性和统摄力，从栏目和媒体的角度出发，着力弘扬栏目宗旨，体现栏目风格，大部分采用全知叙事。 　　 　　二、记者/编导则是情感类节目各个具体节目的幕后主角，在地市级电视台中，他们往往负责选题、策划、采访、撰稿和部分编辑工作 　　在节目中他们代表观众，一路跟随图像叙述者，追踪整个新闻事件的发展过程，见证和彰显图像叙述者的心路变化。他们除了客观地报道事件经过，很多时候还要参与到新闻事件中，用自身的力量和魅力去促成新闻事件的进一步发展，为图像叙述者维护权益并争取一定的机会。他们的身份和普通观众一样，亲历故事或者想方设法，期待事件的圆满解决；他们与普通观众不同的地方在于，他们有处理类似事件的丰富经验，有对人情世故的深厚积累，以及对相关法律政策的一定了解，因此记者/编导的叙事角度更加具体，平视为主，有一定的俯视角度。多用开放式视角，主客观交替插入使用、自知叙事和全知叙事交叉结合使用。他们对具体事件的发生发展有着和普通观众一样的未知和期许，这既是节目客观性的体现也有利于他们从受众的角度出发制作更具吸引力的节目；但他们作为个人和媒介从业人员，对事件却有着主观感受和更为专业的看法，这是节目制作中同化感动受众以及主题提炼和升华的必然要求。 　　 　　三、图像叙述者包括新闻当事人和其他相关被采访对象 　　新闻当事人是整个新闻事件的主角，新闻事件围绕着他（们）发生展开结束，他们在故事叙述中也将贯穿始终。他（们）也是记者/编导的主要信息来源和资料库，他（们）的很多叙述将被直接用在节目中，不同程度地体现他（们）自己的性格特征和他（们）对整个新闻事件的看法。其他相关被采访对象则部分地参与了新闻事件的发展，他们的叙述主要是对新闻当事人叙述的补充说明、支持/反对等，有时候也增加一些细节。他们的出现使节目和人物更加丰满完整，他们的态度可以影响新闻事件的发展，他们的叙述各有考虑各有偏重。总的来说图像叙述者的叙事角度是微观、具体和身处其中的，他们多采用主观和自知叙事，因为他们才是新闻事件的当事人，他们的生活因为新闻事件受到了影响。 　　从叙事结构上看，叙事结构是指情感类电视专题的节目组织方式和构造，是“编导根据对生活、历史的认识，按照表达主题思想的需要，运用电视思维把一系列生活材料、人物、事件等，分别