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影响高校毕业实习质量问题分析及相应对策探讨 　　摘要：教育教学质量是高等学校的生命线，也是永恒的主题。在高等教育大众化、高校规模迅速扩大的背景下，实践教学环节中的毕业实习质量遇到了各种困难，造成高校毕业实习质量出现下滑现象。本文从统筹毕业实习教学、毕业实习组织管理、毕业实习经费等方面，有针对性地提出了改变实践教学观念、增加校外实习基地数量、加强实习教师的职业道德、强化过程管理等措施来保证和提高高校毕业实习的质量。 　　关键词：毕业实习；实习质量；措施 　　中图分类号：G642　文献标识码：A　文章编号：1004-8154(2009)04-0105-03 　　 　　目前，实践教学环节中的毕业实习问题，既是高校实践教学实施过程中的难点问题，也是高等教育研究与讨论的热点问题。毕业生人数急剧增加和实习资源有限之间的矛盾、实习单位不愿接收实习学生使实习地点难以保证、实习过程中实习教师不负责及学生的不重视等一系列问题都导致了实习质量日益下滑。学生的实践能力、适应社会的能力较差，直接反映在毕业生的实际工作中，从毕业实习质量调查来看，上述问题也是学生希望学校尽快解决的难题。鉴于此，本文通过对毕业实习现状的分析，指出毕业实习过程中存在的诸多问题并提出相应措施，旨在加强毕业实习工作和提高毕业实习质量。 　　 　　一、毕业实习中存在的问题及其对实习质量的影响 　　 　　1．毕业实习时间安排不合理，导致毕业实习与学生的求职、考研相冲突 　　绝大多数高校把毕业实习选择在学生毕业前的最后一个学期进行。在这一阶段，学生既要做好毕业实习，又忙于求职，还有考研的同学准备研究生入学的复试，在这三者相冲突时，往往造成学生忽略了毕业实习的重要性而流于形式。有些实习时间安排较短，学生在实习单位无法独立地承担某一项具体的工作，有些实习即使有一些安排也是走马观花，收获甚微。这些持续了多年的毕业实习安排形式，已经影响到毕业实习的实际效果。 　　2．校外实习基地不足，使得学生实习岗位与专业不符 　　在经济竞争如此激烈的今天，企事业单位大都实行定岗定编，实习学生的加入，既占用企业的资源，又无法立刻融入工作流程中，这在一定程度上影响了企业的办公效率。比如，有些实习单位由于采用先进设备、自动化程度较高、对产品质量要求也很高，员工一般是经过较长时间的培训才能正式上岗，因此不愿让学生动手操作，以免影响产品质量。还有些实习单位因担心学生毕业实习会泄露他们的商业技术和管理秘密，加上实习时间的有限性，使得实习单位无法放手让学生工作。这些因素导致校外实习基地数量不足，无法满足学生的实习岗位而且与专业不相符，很大程度上影响到毕业实习质量。 　　3．学生缺乏主动性，导致毕业实习I作受阻 　　学生对毕业实习的期望值过高，认为毕业实习一定要与所学专业对口。而在实际的实习安排中，有大部分学生的实习工作是与专业不相符的工作岗位，这时，由于实习生不能真正认识到实习工作的重要性，在实习中丧失了开展工作的主动性，白白浪费了锻炼自己的好机会，结果是学生对这些工作没有认真完成，既给实习单位留下不好的印象，又增加了学校开展后续实习工作的阻力。 　　4．毕业实习的制度不够完善，导致毕业实习内容空洞 　　由于毕业实习制度和措施不明确，毕业实习工作落实不够具体、内容空洞，难以真正落实学生、毕业实习指导教师、毕业实习单位、教学单位的职责与分工；缺乏健全的毕业实习质量评价体系，导致毕业实习内容空洞，缺乏实质性内容。 　　5．毕业实习教师指导不到位，导致毕业实习质量出现滑坡 　　一方面由于学校实习指导教师缺乏责任心，对学生的毕业实习管理不到位。有些带队老师只是将学生带到实习场地，清点完人数，就草草完事，没有从实质上完成毕业实习教学内容；另一方面，由于学校师资紧张，使得部分缺乏经验的教师也参与毕业实习的指导工作，由于这些教师自身水平有限，无形中影响了毕业实习的质量。 　　6．毕业实习经费不充足，导致毕业实习质量得不到有效保证 　　毕业实习经费是完成毕业实习必要的物资保障。随着商品经济的发展，高校开展实习工作的成本也在逐渐增加，而招生规模的不断扩大，更使得本来就相对不足的毕业实习费更加“捉襟见肘”，难以满足毕业实习工作的实需要。比如，原本4周的毕业实习，由于经费不足，只能赴实习单位进行1周的现场实习工作，剩余3周只能在校内进行。或者让学生自己联系毕业实习单位，使得这部分学生的毕业实习处于失控状态，毕业实习质量无法得到有效保证。 　　 　　二、解决高校毕业实习质量问题的相应对策 　　 　　1．从教学观念上提高毕业实习的重要性，进行全方位的教学改革 　　(1)学校应加强宣传，引导系(部、院)、教师、学生充分认识毕业实习在人才培养过程中的重要性和必要性，提高各方面支持和参与毕业实习工作的