形象设计在高校素质教育中地位与作用.docVIP

形象设计在高校素质教育中地位与作用 　　【摘要】形象设计是运用各种设计手段,通过人的视觉冲击力,形成视觉优选,从而引起心理的美感与判断的一种视觉传达设计,也是根据被设计者自身的特点和要求,进行发型、妆型、服饰和体型的整体包装设计。虽然中国当代大学生形象设计研究在我国尚处起始阶段,但形象设计却能让他们青春焕发、永葆活力和魅力,更能让他们增强就业竞争力。然而,目前形象设计在学校素质教育中应有的地位尚未被确立,还在外围徘徊,说明人们对形象设计的认识亟得提高,建议让形象设计进入第一课堂,让更多的大学生受益形象设计。 　　【关键词】 形象设计 普通学校 素质教育 就业面试 　　 　　1.引言 　　 　　如何正确引导大学生健康成长,使他们在德、智、体、美全面发展。这是学校最为关切的大问题,1988年1月,当代三分之一的诺贝尔奖得主聚集在巴黎开会,会上发表宣言,第一句话就是:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回首2500年去吸取孔子的智慧。”也就是说继承和发扬优秀文化传统,加强文化素质教育已逐渐成为大家的共识,而作为文化素质教育内容之一的形象设计教育,应该成为素质教育中备受关注的重要内容。因为大学生不但需要了解这门学科,而且应该自如地运用这门学科。但是,目前普通学校对它的美育作用认识不足,还没有给予它应有的位置,本文试图从理论和实践两个层面,对形象设计在素质教育中应有的地位和作用加以论述,并探讨目前存在的问题,提出设想与建议。 　　 　　2.形象设计的美育功能 　　 　　2.1.形象设计的起源 　　形象设计最初源于服饰、化妆。服饰的最初动机是为了御寒驱除昆虫、保护生殖器、避邪消灾等。而化妆是为了驱魔、在脸部或身上彩绘。古代化妆以眼部化妆为主、眼眶涂黑,其目的在于驱虫防晒,也有人认为人类很早就懂得装饰自己,越来越多的人认为美的动机是服饰起源的唯一动机。 　　2.2.形象设计艺术美育功能的特殊性 　　形象设计是研究人的外观与造型的视觉传达设计,由于形象的重要,现在在国外,不仅一般的公民重视形象设计,而且政府官员、影星、歌星等公众人物也非常重视形象设计。如:英国前首相撒切尔夫人,据说在担任英国首相之初,说话语调尖利,举止咄咄逼人,有令人难以接近之感,后来,她按照形象设计顾问的建议,在接受媒介访问时,语间语调变得适中而多样化,坐着谈话的姿势也由过去的后靠而改为前倾,显得亲切而积极,形成了女首相既刚强效果且又亲切自然的形象。还有我国服装设计师纪梵希为好莱坞影后奥黛丽?赫本所做的形象设计也是一个成功的先例。20世纪50年代,在《第凡内早餐》中,他以无可挑剔的形象设计与影片一起大获成功。当时这个清新美丽优雅大方的银幕形象以其特殊的个性冲击了当时的审美观念,取代了欧美影坛的性感潮流,成为当时新的女性形象典范。 　　在日常生活中,人们都有这样的体验,第一次与陌生人接触时,往往对他的容貌和仪表、举止特别注意,由于还没有产生直接的利害关系,便希望通过外部表现获得对他的内在品质的了解,容易形成一种鉴赏的即审美的态度,在这时,形象设计便发挥了它所特有的作用。对于人的形象审美观,可以唤起人的生活意识和培养人的审美理想,从而使人超越功利的局限,提升人的精神境界。更重要的是,在同一瞬间将人的着装仪表、音容美貌,言谈举止等信息全方位地传播到四面八方,一旦树立良好的形象,收效也是最大的。美好的形象能够促进人的身体健康、疏通人的情感,调节与稳定人的情绪,排解积郁。 　　 　　3.形象设计有助于大学生就业面试的自信心 　　 　　据了解美国历届总统的竞选成败、兴衰荣辱,都与其形象设计的优劣密切关系。目前,伴随着经济的融合和竞争的加剧,文化观念上的冲突也日益加剧,再加上日趋激烈的就业压力和互联网的飞速发展。所以,大学生就业面试时的形象设计也尤为重要,如果不懂得恰当的修饰自己,扬长避短,那就业面试效果就会受到影响,很可能就会以失败而告终。 　　目前全国大多数学校均未开设形象设计课程,许多学生的着装观点是跟潮风,不懂得扬长避短的搭配原则,更有的学生热门整形项目。如:注射肉毒素瘦脸、隆胸、隆下巴、磨颧骨等等。笔者认为这种热门整形风不但会影响大学生的身体健康,更会影响正常学习。 　　我们培养学生的形象设计,应该是指导在公众场合的个人的外在表现。如,衣着打扮、举止言谈、音容美貌,行走体态等。通过学习进一步提升了在校大学生的仪表形象及文明修养。为同学们能真正达到心灵美、仪态美和行为提供帮助。同时,为毕业就业面试及职场工作做好铺垫,让他们充满自信心去面试。 　　 　　4.我校8年来形象设计教育实践 　　 　　从2001年开始到现在,我校的形象设计教育走过了8个年头,每年向全校学生开设《女大学生高雅气质训练》和《形象设计课程》;2004年6月成功举