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影响中小学开展阳光体育运动因素与对策研究 　　【摘要】 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”的全面启动,极大的推进了青少年学生素质教育,增强了他们的体质。但是,在具体的实施过程中,还存在着行政管理部门执行政策时落实力度不够、体育教师运动能力与体育技能下降、人为拉近体育课成绩等不利因素。因此,行政主管部门应建立落实督导评估制度,加大评估权重与力度;体育教师应更新知识结构,丰富教学内容,适当增加体育课堂负荷等措施,使阳光体育运动走向深入。 　　【关键词】 阳光体育;影响因素;对策研究 　　 　　The Effect Factors and Countermeasures of the Promotion of Sunshine sports Program in Middle and Primary School 　　DONG Sheng-liGUO Er-feng 　　(P.E Department of Zhengzhou UniversityZhengzhou Henan450001) 　　【Abstract】 The launch of “National Teenagers’ Sunshine Sports Program” has greatly improved the quality-oriented education of the teenagers and has enhanced their physical fitness. However, there are also some problems raised in its implementation, such as low standards in complementation, the decline of the athletic ability of the gym teacher and their sports skills, and the artificial interference of the physical credits, etc. Therefore, the administrative department should establish an evaluation system, emphasis on the evaluation value and the P.E teacher should keep learning and enriching teaching contents, and increase sports activities properly, etc, to deep the development of Sunshine Sports Program. 　　【Keywords】 Sunshine Sports; Effect Factors; Countermeasures 　　 　　一、引言 　　 　　2007年4月29日上午,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动,中共中央政治局常委李长春出席启动仪式;5月7日,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》)颁布,5月25日,国务院召开加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议,主要任务是:贯彻落实《意见》,部署青少年体育工作,以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质、大力推进素质教育。这一系列密集的重大举措,充分说明党中央、国务院对广大青少年身心健康和青少年体育工作的高度重视。这些会议文件、精神我们应该认真学习、深刻领会、狠抓工作、层层落实。在落实国家政策、开展阳光体育运动的过程中存在很多不利的影响因素,为使青少年体育得到切实加强,体质健康水平真正逐步提高,应在“落实”二字上狠下工夫。 　　 　　二、影响中小学开展“阳光体育运动”的因素 　　 　　(一)政策管理方面 　　1.学校行政部门贯彻落实《意见》的力度不够 　　在面临强大的升学、就业压力下,应试教育抓得扎扎实实,而体育课在提高学生体质的作用上却显得很无力,升学率开始成为衡量学校领导的执教水平与政绩的标准,面对《意见》的要求,学校管理者以各种借口,“加班加点”抓文化课,为提高升学率近乎“不择手段”, 体育课堂让位给了文化课,体育课教学时间无法保障,在“让学生多升学是一种好事”的偏见下,不但体育课时数尽失,就连体育教师的教学工作也成了“副业”。就在这种情况下,学校的管理者不但没有受到应有的批评教育,反而堂而皇之的贴上“名校长”、“教育家”等标签。如何贯彻落实《意见》精神,使党的政策迅速落实到学校,使亿万青少年学生直接受益,是关系到中华民族整体素质的百年大计,既是当务之急,又是