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提高研究生培养质量思考 　　摘 要 在研究生教育改革正在进行还没有形成新的体制的情况下，摸索一种适合新形势要求的研究生培养方式，提高研究生培养和学位授予的质量，是目前研究生培养工作的当务之急。严把研究生学位论文质量，是提高研究生的培养和学位授予质量的一种有效措施。 　　关键词 研究生培养 学位论文质量 研究生培养质量 　　中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.018 　　Abstract Under the situation that graduate education reform is being carried out， no new system has been formed yet， it is urgent for us to explore a new postgraduate training mode suitable for the new situation and improve the quality of postgraduate training and degree awarding. The quality of postgraduate dissertations is an effective measure to improve the training of graduate students and the quality of their degree. 　　Keywords graduate training； quality of dissertations； quality of postgraduate training 　　研究生教育改革是建设一流和高水平研究型大学的关键问题。随着研究生培养体制的改革，研究生招生体制的改革，进一步扩大高校的研究生招生自主权，赋予学术团队和指导教师更大的选择权和管理权，这是研究生教育改革的核心，将会调动研究生及其导师的积极性，学生和导师的积极性、主动性提高了，研究生的培养质量也就会逐步提高。而针对目前大量扩大研究生招生数量的情况，教育改革还不能及时满足现实的需要，教育管理的重点――如何适时、适宜地抓好并推进研究生的培养工作，提高研究生的培养质量，已经成为摆在我们面前的首要问题。目前的形势，严把研究生学位论文的质量，是提高研究生的培养质量的一个有效措施。 　　1 在研究生招生中，培养单位和导师缺乏自主权，无法在研究生的入学质量上把关 　　目前，我国的研究生招生，大多数还是处于国家统一计划的统招范围。国家对考生实行统一的要求，统一考试，在分数全部公布后，统一划定“国家分数线”，然后，再由各个高校或者科研院所等有招收研究生资格的培养单位，根据本单位的具体情况，列出本单位的招收条件 ，培养单位缺乏选择和筛选学生的自主权。至于具体完成研究生培养工作的院系和导师，对于给定数目的复试学生，在录取选择上，更是无从做起，筛选出去的达线考生太多，小到会影响一个学生的前途，大到影响学院乃至学校的生源；不实行适当的筛选，又会导致为了考上研究生而在本科阶段只学习规定课程的学生进入研究生学习阶段，这样的学生根本无法培养。瞻前顾后，研究生的招生，对于院系和导师来说，在某种意义上，成了一个过场。 　　在实际工作中，我们发现做好招生工作可以扩大研究生生源。在国家的一些基本条件满足的情况下，给学校、院系、导师更多的招生自主权，将有利于把握研究生的入口质量关，为提高研究生的培养质量打好基础。 　　2 在研究生的培养过程中，缺乏科学的指导体系和有效的管理体制以及适时的课程体系 　　研究生的培养过程，与本专科生相比，应该有本质的区别：要更注重科研创新能力的培养，注重科学实践能力的培养。 而从现行的研究生培养计划来看，一般研究生学制为两年半或者两年，在此期间，有一年半或者一年的时间用于课程的学习，只有一年的时间用于科学研究工作。学校将一大半的时间和精力花在上理论课、考试、英语过关当中，上课、考试对于科研能力和创新能力的培养几乎没有帮助。而这些理论课程的学习和应用知识的获得以及查阅的本领，在本科学习阶段就已经基本形成，研究生阶段，除了专业的几门普遍需要的理论课程，需要老师讲解之外，其他的知识，都应该是学生在科研实践过程中自己去查阅。并且，由于课程的老化，科研实践场地资源的缺乏，学生真正用于科研的时间只有一年不到的时间，一年要发表一篇文章并完成一篇高水平学术论文，难度很大。所以调整研究生的课程体系，削减研究生阶段课程的压力，争取更多的科学实践机会，是解决研究生培养质量问题的一个关键。 　　3 严把研究生论文的质量，成为检验研究生培养质量的一个有效措施 　　鉴于研究生教育正处于改革阶段，很