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提高材料成型及控制工程专业本科质量研究 　　摘要：本科毕业设计（论文）是高等学校人才培养过程中重要的环节，本文针对目前本专业本科毕业设计（论文）存在的指导环节监控不够，毕业设计部分题目陈旧，单一，毕业设计投入时间不足，毕业实习实践环节效果不佳等问题，提出了有效的应对措施。尤其使用了新引进的JHBY仿真系统，该系统最大限度地模拟了钢铁企业现场的实际操作流程，这有利于提高我校材料成型专业的实践教学水平和学生实际动手操作能力有很大的帮助，从而达到提高本专业毕业设计（论文）的质量。 　　关键词：毕业设计（论文）；材料成型及控制工程；措施；质量 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）05（c）-0000-00 　　本科毕业设计（论文）在高等学校人才培养过程中具有重要的作用，是检验学生综合分析问题与解决问题能力的重要手段，毕业设计（论文）是大学最后的一个任务，也是大学四年当中最重要的一个部分。它能够对学生在大学所学专业知识的全方面检验，让学生对自己的能力有一定的了解。并且在进行毕业设计（论文）的过程中还能锻炼学生探索问题的能力和独立解决问题的能力。通过此过程的学习还能培养学生的实践能力和创新思维的能力。 　　1 现状分析 　　本科毕业设计（论文）在高等院校人的才培养过程中具有重要的地位，它是检验学生综合能力的重要手段，而且还能培养大学生得创新能力和实践能力。材料成型及控制工程专业是材料科学、成型工艺与轧钢专业知识的综合与交叉，培养具有一定的轧钢基础与实际操作能力。 　　本科毕业设计是大学本科教育的最后一个环节，也是实现培养目标的重要实践性教学环节，是对学生所学知识的全面检查，该环节的教学效果关系到大学生综合能力的提高，直接影响到毕业生能否尽快适应将来的工作环境及社会的需要，并反映出一所学校教学质量的整体水平。但是，目前本专业毕业设计过程监控不严格，题目陈旧，单一，而且，学生对毕业设计的重要性认识不足，另外，毕业实习实践环节效果不佳。这一系列因素已明显影响到本科毕业设计的质量，为了能够更好的锻炼学生的能力，应急需解决毕业设计（论文）质量的问题。 　　2 目前本科毕业设计（论文）中存在的问题 　　2.1以目标考核为主，指导环节监控不够 　　目前，本专业本科生毕业设计过程的检查存在以下问题。首先，整个毕业设计过程只由一名指导老师进行指导，个人的知识面毕竟有限，指导力量薄弱，很难做到具体细节的把控；再者，目前本专业毕业设计成绩是以答辩形式为主，对学生的具体设计过程缺少检验和测试。 　　2.2毕业设计部分题目陈旧，单一 　　毕业设计（论文）的目的在于培养学生的综合能力，培养学生能够独立的解决一定实际问题的能力。而毕业设计（论文）的题目是进行接下来工作的前提，根据题目去决定毕业设计（论文）的内容，它是能够顺利完成毕业设计（论文）的主要步骤。目前，本专业毕业设计题目主要集中在“轧钢车间设计”，题目单一，而且部分题目都是将原有题目翻新，这些题目早已不能适应新知识的发展。因此，要结合本学科的理论知识，拓宽毕业设计的题目范围。 　　2.3学生对毕业设计（论文）不重视 　　本专业部分毕业生由于四年大学的懒散习惯造成自主学习的能力薄弱，到了大四面临毕业的时候同样也对毕业设计的重视程度上不去，态度不认真，基本都是应付了事，前期工作基本不做，等到导师检查粘贴复制去应付老师。很多学生都只求顺利毕业不去重视毕业设计的质量，认为毕业设计无论怎样都会毕业的，其实就是走形式，这种想法严重的影响了毕业设计（论文）的质量。另外毕业设计都是大四下学期才开始的，大多数学生都忙着复习考研、考公务员、找工作，花很少的时间和精力放在毕业设计上这也很大程度上影响了毕业设计（论文）的质量。 　　2.4毕业实习实践环节效果不佳 　　随着社会形式及高等教育的发展，毕业设计都是根据毕业实习去完成的，毕业实习要结合毕业设计课题，学生都是由老师带领去包钢的生产车间实习，收集材料和毕业设计所用到的数据。目前，本专业毕业实习都是几个专业一起，大部队进行，这种方式是很多学生集中到一个工厂实习， 人数较多， 工厂难于管理， 针对性不强，学生都是走马观花。因此， 这种实习形式完全达不到毕业实习的真正目的，进而也影响了毕业设计的质量。 　　2.5抄袭之风盛行，没有自己的分析研究 　　从最近几年毕业设计（论文）的答辩来看，发现学生的设计（论文）质量存在着很大的问题，质量一年不如一年。一部分学生没有认识到毕业设计（论文）的重要性，甚至导师会召开班会来激励学生，但学生还是对自己的要求不严格，认为能顺利通过答辩就行多少分都是无所谓的。整个过程拖拖拉拉，不认真，这样出来的设计（论文）质量自然不高，有一部分学生在毕业设计（论文）的前期基本上什么都不