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改革开放视阈下当代人文知识分子社会角色探析 　　摘要：在改革开放进程中，当代人文知识分子肩负着批判和创新的历史使命。这个历史使命在改革开放进程中具体化为特定的社会角色，这些角色可以归结为：传统文化的传承者、社会改革的监督者、政治民主的推动者、精神文明的守护者、公共话语的建设者。“仰望星空”和“脚踏大地”是人文知识分子社会角色未来重塑的两个支点，前者旨在参与全球文化对话，后者旨在回归中国文化土壤，二者并行不悖。 　　关键词：人文知识分子；改革开放；社会角色；现代性 　　中图分类号：C91 　　文献标识码：A 　　文章编号：1003-854X(2009)02-0122-03 　　 　　人文知识分子是中国改革开放进程中一支不可忽视的中坚力量。如何看待当代人文知识分子在30年的改革开放进程中的地位和价值?在新的时空背景下人文知识分子应如何履行自己的社会功能与责任?这不仅关涉到人文知识分子的未来，更关涉到改革开放的未来。 　　 　　一、批判与创新：人文知识分子在改革开放进程中的历史使命 　　 　　“人文知识分子”的产生是与现代社会分工带来的“科技知识分子”和“人文知识分子”的分化紧密联系的。哲学意义上的“人文”就是超越具体人伦事功，超越有限存在的对普遍原则的追求。从社会功能上来讲，“人文知识分子”更多关注的是社会普遍的长远利益和精神文化的构建等“形而上”的问题，其“独特功能是提供一个实在的象征的系统表达，借此他们能够重构人自身及其社会的概念，即他们可以通过他们的创造活动和批判活动，树立一个人自身及其社会‘应该’的理想形象和目标”。对现实的人文关怀是人文知识分子的精神特质，这就意味着人文知识分子必须是他所在社会的批评者和新价值的创立者，是为观念而生存的思想者和具有独立精神的精神生产者，是所在社会公共利益的守护者和社会良知的捍卫者，这是人文知识分子区别于其他社会阶层的合法性之所在。 　　人文知识分子究竟在改革开放中承担着怎样的历史使命呢?这种使命的探讨与作为中国改革开放目标指向的现代化有密切关系。实现现代化是中国改革开放的目标，现代化的目标体系贯穿于中国30年改革开放的历程，然而，现代化不仅是经济―社会―制度层面的，更重要的是文化―心理―观念层面的，前者是显性的现代化，后者是隐性的现代化，或曰现代性。一般来说，经济――社会―制度层面的现代化是现代化初期的根本任务，但当现代化发展到一定阶段，后者的重要性将凸显出来，成为制约现代化发展的关键因素。而在文化―心理―观念层面的现代化中，人文知识分子扮演着不可或缺的角色，他们的社会功能主要体现为：在现代化所带来的社会生活变迁中通过理性反思活动对现代文明变迁的双重性后果进行批判，推进社会价值规范、发展理念、道德秩序的变革，从而在现实世界还没有完成现代化的使命之前，在观念领域构建了一个现代化的世界，通过对文化维度的现代化即现代性的反思，将人文理想注入现代化进程。人文知识分子对改革开放的这种理性反思主要有两个维度，一是“批判”，二是“创新”，如果说前者是“破”的过程，那么后者就是“立”的过程，二者缺一不可。 　　从批判的角度讲，真正的人文知识分子在构筑自己的理论体系的过程中，总是力求在观念领域确立一种人文理想，然后从张扬人性的高度提出改造社会的基本设想，理论的彻底性与现实生活的复杂性就注定了他们对现实的批判态度。一个时代健康的精神环境的营造来自于各种文化思想、价值取向的相互制衡、良性互补，人文知识分子的任务就是以自己的精神生产促进这种环境的形成。中国的改革开放是一个充满矛盾的社会变迁过程，这个过程中处处渗透着关于文明与代价、传统与现代、落后与先进的价值判断，人文知识分子的使命就是以一个批判者的身份去寻找这些问题的答案，他们始终关注社会发展的价值维度，通过意义层面的理性诉求，对改革开放中不合理的社会关系进行批判，促进人的生存价值和文明程度的提升。 　　从创新的角度讲，人文知识分子是理念创新的主体力量，具体来说，他们担当着社会的道德规范、意义模式、生活方式等等的建构与阐释使命，他们解释着社会变迁中人的意义与价值、社会理想以及人际交往的规则，他们要在对过去的或现存的价值观念、生活方式、道德规范等进行批判的基础上，传播一种新的价值观念与人文理念，催生新的社会价值体系的形成，丰富和巩固整个社会道德基础、价值基础和信仰基础。这是人文知识分子对社会生活进行积极建构的特有方式，它与政府通过权力与制度来实现对社会的治理共同构成引导社会前进的力量。从这个意义上讲，人文知识分子在社会发展中既是批判者，也是建构者。 　　 　　二、人文知识分子在改革开放进程中社会角色的多重性 　　 　　人文知识分子的历史使命在改革开放进程中具体化为特定的社会角色，并通过这些角色得以实现。在30年的实践历程中，人