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新时期高校职工文化在精神文明建设中地位和作用 　　摘要：大力开展群众性喜闻乐见的文化活动，是职工文化工作的重要环节。高校工会通过精心组织文化活动，使教职工们在紧张的工作之余，不仅消除疲劳，还有利于增进身心健康，同时还可以化解疏导教职工中存在的消极不满情绪，共建和谐校园。高校工会组织的各种文体活动，对稳定社会、稳定教职工队伍，搞好安定团结有着特殊的意义。 　　关键词：高校；职工文化；精神文明建设 　　中图分类号：G649.21 文献标识码：A文章编号：1672-1578（2010）12-0004-01 　　 　　进行社会主义现代化建设，不仅需要实现经济繁荣，更要实现社会的全面进步，提升全民族的综合素质。从这一目的出发，切实加强社会主义精神文明建设任重而道远。工人阶级是我国的领导阶级，是先进生产力和生产关系的代表。工人阶级的主人翁地位决定其不仅是社会主义物质文明建设的主力军，而且也是社会主义精神文明建设的排头兵。因此，作为推动社会文明向前发展最为前端位置的高等院校，职工文化建设必然会在社会主义精神文明建设中处于重要地位，发挥举足轻重的作用。 　　1、高校职工文化在社会主义精神文明建设中的地位 　　社会主义精神文明建设的目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，围绕这一根本任务，进行思想道德建设和科学文化建设。从建国六十多年来我国各条战线精神文明建设取得的辉煌成就以及作为其中一个重要组成部分的高校文化建设的现实要求来看，职工文化事业的社会地位是非常显著的，其主要表现在以下四个方面： 　　1.1 职工文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。职工文化工作要坚持以马克思主义为指导，坚持辨证唯物主义和历史唯物主义相结合，一贯注重宣传社会主义理想、道德、弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。它集德、智、体、美于一炉，成为职工群众启迪智慧、增益知识、提高觉悟的重要渠道，对职工的政治思想观念、生活方式、伦理道德、社会心理和价值观念等产生着巨大而深远的影响。从宏观上讲，工人阶级的精神风貌体现着社会主义国家的精神风貌，职工文化建设水平反映着社会主义精神文明建设的水平。从上世纪50年代的铁人王进喜，60年代的优秀售货员张秉贵，80年代的陈景润、李燕杰到90年代的李素丽，进入21世纪后又出现了孔繁森、牛玉如、郭明义等等一大批先进楷模，他们为社会主义建设事业献情、献智、献身的宝贵精神，成为伟大时代精神，迸发出时代的最强音，鼓舞全国人民在社会主义建设中自力更生、艰苦创业、爱国奉献，在风云变幻的国际形势中无限忠于党和国家、民族的事业。这些宝贵的精神品质，就是职工文化的升华和凝练，是社会主义精神文明建设的主流，并且它必将随着我国政治、经济、文化建设的发展而进一步得到巩固和提高。 　　1.2 高校职工文化建设是社会主义精神文明建设的切入点。从文化发展的角度来看，在一定社会生活土壤基础上建设发展起来的精神文明，必然会有自身的生长点，而精神文明建设也自然会有与之相应的切入点。在市场经济为主导的现代工业文明社会里，高校作为社会最重要的组成细胞，不仅造就人才，推动社会向前发展，而且其一切活动均与社会广泛联系，因此，承担着社会责任，产生着社会效益，其行为、风貌、形象等更于社会的精神文明有着重要关系，高校实已成为精神文明建设的生长点。因此，加强职工文化建设，提高职工队伍素质，无疑有助于优化高校行为、塑造高校形象、增强高校的内在生命力。所以，以职工文化建设为社会主义精神文明建设的切入点，不仅符合文化发生发展的机制，符合建立现代化高校制度内在的客观规律，反映了高校发展和管理方式更新、进步的时代特征，更能使精神文明同现实生活紧密结合，为社会的发展提供动力和保证，使精神文明建设真正落实到实处。 　　1.3 高校职工文化工作是社会主义精神文明建设的重要基地。新中国成立后，工人当家作主，社会主义文化居于指导地位，职工文化事业亦成为社会主义精神文明建设的重要基地。但是细细审察，也还存在着一些问题：受传统观念的影响，职工文化乃致整个社会的精神文化与现实的社会生活，实际上存在着缺乏有机的联系；受市场经济功利价值取向的影响，职工文化由思想政治工作被削弱而被视为可有可无之物，于是各种非社会主义文化，尤其是封建文化、西方资产阶级文化乘虚而入。针对这些问题，许多高校工会以职工文化为桥梁，并在单位文化建设中，着重发挥职工文化的优势效应。这些高校的工会开展各种文化活动，组织以爱党、爱社会主义、爱教育事业、爱岗位为一体的歌咏，高唱《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《让我们荡起双桨》、《爱我中华》等歌曲，有力地激发了广大职工的爱国热情，使人们对生活充满了无限希望，也增强了内在凝聚力，维护了社会团结和稳定。这样，职工文化工作