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文化走出去视域下在京留学生培养质量与对策研究 　　留学生教育是一个国家抢占教育市场和扩大国际影响的重要阵地。国际留学生的培养交流也是实施中华文化“走出去”战略的重要环节。培养知华、爱华、友华、亲华的国际学生，是中华文化在海外传播最有效的途径之一，更是中华文化“走出去”的有效载体。一般而言，一个国家的国际留学生往往集中在其首都地区，这也最能代表一个国家留学生培养的最高水平。北京地区高等院校众多，是来自世界各地的留学生的聚集地。留学生的聚集促进世界多元文化的交流和北京地区高校的国际化办学水平，同时提升了京津冀世界城市群的建设与发展能力。 　　目前，北京高校的留学生培养质量虽然取得了一定成绩，但也存在着不少问题：如中华文化“走出去”的相关要求和内容并没有在留学生中广泛传播；留学生培养方案没有与时俱进，课程体系有一定的老化；留学生更多的学习的只是汉语语言，真正学习到中国博大精深文化的内容并不多；部分留学生聚集在自己的小圈子中，并没有真正融入到中国学生和中华文化当中；不同高校和不同专业间留学生的培养质量差别较大等。这些都是阻碍在京留学生教育质量提升和实施文化“走出去”战略的重要问题。针对这些问题，从文化“走出去”的视域出发，采用一定的合理化对策，更好地提高留学生的培养质量，更好地服务于中华文化“走出去”战略，就十分必要。 　　一、提高留学生培养质量对于中华文化“走出去”战略的重要意义 　　留学生是指经教育部批准的实施全日制高等学历教育的普通高等学校注册的持外国护照接受学历教育或非学历教育的外国人或无国籍人士。①北京作为中国首都，知名高校众多，仅211高校就有26所，在中国所有大城市中位居首位。据不完全统计，当前在京的各国留学生总人数已超过11万。②这么大规模的留学生的整体教育水平，对于北京首都地区高校的办学质量，对于京津冀世界城市群建设，对于更好地推进中华文化“走出去”，都具有重要意义。 　　首先，提高留学生培养质量是推进京津冀世界城市群建设、实施中华文化“走出去”的重要路径。目前，按照国家发展规划，京津冀正联手建设世界城市群。而建设世界城市群，就是要建设一批有世界影响力的城市，聚集世界高端企业总部和高端人才，代表未来城市的发展方向。世界城市群是国际城市和世界城市的高端形态，也是世界一流人才的聚集地，其外籍人口数量以及外籍人口占当地人口的比例常常作为衡量城市国际化的指标之一。世界著名的城市群外籍人口的比例通常都比较高，如美国东部大西洋沿岸城市群、英国以伦敦为中心的城市群等，其外籍人口比例通常都在10%以上。着力培养一批高质量的留学生，对于提高北京的外籍人口数量，提高京津冀世界城市群建设水平，汇集国际一流人才，实施文化“走出去”战略，具有重要作用。 　　其次，提高留学生培养质量是更好落实中华文化“走出去”战略的重要抓手。提升文化软实力，推动中华文化“走出去”，是实现中华民族伟大复兴的战略着眼点和根本途径，留学生教育本身就是特定民族的文化和价值观念的输出。中华文化“走出去”，需要很多抓手和立足点。这些文化资源只有为留学生切实接受并进行传播，才能产生效果进而转化为中国的文化软实力。中国文化要“走出去”就必须要有一批对中华文化充满高度自信并且能够令人信服地阐释清楚中华文化特质的人。③在京留学生学习完成之后，无论是短期学习，还是长期学习；无论是将来回国工作，还是就在北京工作。他们都可以把学到的中华文化传播到国外去，较之他们国外的同胞，可以直接地、更好地理解中华文化“走出去”的主要内容，增强中华文化在国际上的影响力。他们更有可能是拥护中华文化“走出去”战略的国际友人，能更好地帮助中国在国际舞台上发出声音。 　　最后，提高留学生培养质量也是丰富中华文化“走出去”内涵、保障文化“走出去”长远实效的重要一环。在高校留学生教育中展示中国传统文化的精髓，并从外域文化中汲取营养，不断丰富中华文化“走出去”内容，对于培养知华友华人士、营造良好的国际舆论环境、推进中华文化“走出去”具有战略意义。中华文化“走出去”，需要好的传播途径，也需要传播正能量。传播要准确、深入，具有感染性，让人易于理解和接受。在京留学生在具有深厚文化底蕴的北京接受高等教育，其价值观和对中华文化的理解就会更加深入，他们能够认清中国在世界上所能发挥的巨大影响力，能够认清中国当前的经济发展对世界经济是一个重要的历史机遇。在京留学生能够更加丰富中华文化“走出去”的具体内涵，同时在其以后的工作和生活中，他们才可能会一直支持中国的发展，保障中华文化“走出去”的长远时效性。 　　二、文化“走出去”视域下北京地区留学生培养中存在的问题 　　北京作为外国人来华留学的首选之地，既体现着中国城市的传统文化特征，也展现着现代世界大都市的魅力。北京作为中国高等教育资源最为发达和密集的地区，代表了中