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新形势下技工院校会计教学改进几点建议 　　摘要：本文对当前技工院校会计教育面临的新形势进行了分析，结合近年来我国技工院校会计专业人才培养的特点，对在新形势下如何改进会计专业的教学、培养适合新形势所需的复合型会计人才予以具体阐释，提出了新形势下培养会计专业人才的对策，借此促进我国技工院校现阶段及未来一段时期内会计专业教育教学的发展。 　　关键词：新形势会计专业会计教学建议 　　当前，我国经济改革已进入攻坚期、深水区，反腐进入决战期，随着中石油总会计师温青山遭查，会计作为一种经济管理活动，在得到蓬勃发展的同时，也受到严峻考验。会计法律法规不断完善，会计监管机制日渐健全，会计体系初步形成，会计行业在市场管理、人才评价、监督检查等方面亦随之发生了新的变化。新形势对会计专业教学提出了新的要求，但是，技工院校会计专业教学水平与国家发展新形势相比仍有不少的差距，还有待进一步改进。判形势、促改进、谋发展，扎实提升技工院校会计专业教学质量，开创教学新局面，使其与新形势接轨，是一项十分紧迫而又现实的任务。 　　一、 技工院校会计人才培养所面临的新形势 　　十八大以来，会计教育面临新的环境，突出表现在以下几个方面： 　　（一）市场管理更规范 　　会计市场是指会计资源市场，是对会计资源进行有效开发、合理配置，从而达到充分利用的运行机制。会计市场管理包括三方面的内容：会计市场准入管理、过程监管、退出管理。 　　1、 会计市场准入更严格。会计市场准入是指财政部门对会计从业资格的取得、代理记账机构的设立、注册会计师资格的取得及注册会计师事务所的设立等所进行的条件设定。会计市场准入更严格，直接体现在会计从业资格考试政策的变化上。技工院校会计专业教学很重要的一个目标就是让学生在校期间能考取会计从业资格证。根据财政部新的《会计从业资格管理办法》，从2014年开始，全国各省市都将使用全国统一的考试题库，考试题型全国统一。另外，从2014年开始，取消会计专业毕业两年内免试的相关规定，并且三科科目要求一次性全部通过。该题库在2012开始在个别省市试用，2013年得到进一步推广。据统计，全国题库自使用以来，通过率平均只有10%左右，堪比中级会计专业资格考试和注册会计师考试。因技工院校学生素质本来偏低，其会计专业学生考试通过率平均更只有5%左右，很多学生参加多次考试仍无法通过。持会计从业资格证是从事会计工作的必备条件，准入门槛的提高，一方面使得部分优秀会计人才能进入会计行业，有利于整个会计行业及国家经济、社会的发展；另一方面，大量会计专业学生无法通过考试。也使得技工院校会计专业毕业生就业率、就业质量、就业满意度大大下降，影响到该专业的招生，甚至技工院校的生存发展。 　　2、 会计运行过程监管更严密 　　过程的监管，是指财政部门对获准进入会计市场的机构和人员，是否遵守各项法律法规，依据相关准则、制度和规范执行业务的过程及结果所进行的监督和检查。随着我国反腐倡廉的深入，我国的会计运行监管工作正向更深层次发展。国家正加紧推进建账监管的档案化、程序化、信息化管理，加强账簿使用情况监督检查，监管工作不再是财政部门孤立的工作，而是与工商、税务、银行、审计等企业管理部门协调配合起来，每年定期开展各种打击制售假账行为的专项治理活动，对会计用品商店、文化用品商店、印刷厂等进行排查、处理、回访复查，不断加强财务管理，致力维护市场经济秩序。技工院校会计专业毕业生大部分就业于小型、微型企业，而小型、微型企业恰恰是断头账、包包账、账外账、假账的重灾区。 　　3、 会计市场的退出管理更有效。 　　退出管理，主要指强制型市场退出，即会计机构或个人在执业过程中有违反《会计法》、《注册会计师法》行为的，被财政部门进行处罚，情节严重的，吊销其执业资格，强制其退出会计市场。以往，强制型市场退出通常是行业监管的结果，效率低下。现今，社会监督成为我国会计行业监管体系的有力补充，电视台、报纸、网络等对会计违法违规行为的曝光，威慑力大大加强。 　　（二）新《环境保护法》公布，企业走新型工业化道路 　　为保护和改善环境，促进经济社会可持续发展，我国于2014年4月24日修订公布了《中华人民共和国环境保护法》，自2015年1月1日起施行。新环保法增加了政府、企业各方面责任和处罚力度，被专家称为“史上最严的环保法”。如规定：企业应当优先使用清洁能源，采用资源利用率高、污染物排放量少的工艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，减少污染物的产生。这势必促使企业、投资者走新型工业化道路，企业将更注重内部会计管理和成本核算，技工院校毕业生更多的是进入制造业，这给会计教学改革提出了新问题。 　　（三）2014会计准则大规模修订，会计核算工作面临新变化 　　2006年制定的《企业会计准则