新课改政策下小学高段班级爱国主义教学探究.docVIP

新课改政策下小学高段班级爱国主义教学探究 　　摘 要：在新课改政策影响下，小学课程教学内容也发生了相应的变化，其中最突出的就是更加重视对小学高段班级的学生展开爱国主义教学活动。鉴于小学高段班级学生正处于重要的人生成长阶段，此时接受爱国主义相关知识的教学，也更容易培养他们的爱国之情。但这一教学过程相对比较复杂，且对教师的教学水平也提出了更高的要求，因此，如何采用更加科学且有效的教学办法则显得尤为重要。将针对“新课改政策下小学高段班级的爱国主义教学这一主题”展开探究。 　　关键词：新课改；小学高段班级；爱国主义教学 　　作为祖国的未来和花朵，小学生其实也肩负着十分重要的爱国责任和使命。随着教学改革目标的提出，小学生的主要任务不仅是学习，培养他们的爱国主义意识同样十分重要。部分学校针对小学高段班级的学生开展爱国主义教学活动，其实也是因为他们正处于人生成长的关键节点，所以在这一时期所形成的爱国主义等优良思想意?R，不仅对于其今后的学习会产生重要影响，甚至还更加利于他们未来更好地生活、工作。由此可见，加强对小学高段班级学生的爱国主义教学显得尤为重要。 　　一、爱国主义教学的基本概况 　　1.爱国主义教学的基本定义 　　爱国主义教学，其实就是指促使学生树立起热爱祖国并为之奉献的一种思想教育活动，它既是思想政治教育的重要内容，同时也是中华民族的优良传统，其主要的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动。而作为中国公民，不管年龄大小，都应该热爱自己的祖国。 　　2.爱国主义教学的意义 　　几千年来，爱国主义精神都是推动历史前进，促进国家进步和发展的巨大力量。随着时代的发展，其重要性依旧不容忽视。当下的小学生生活在一个和平、繁荣的时代，以至于他们对于爱国主义的深刻内涵并没有太多的理解。所以，加强对学生的爱国主义教学，既是对优良传统文化的一种有效传承，同时也是为了引导学生树立更加正确的人生观、价值观，进而在了解国家发展情况的基础上，更加热爱自己的国家和民族。 　　二、新课改政策下小学高段班级爱国主义教学活动的有效 　　开展 　　1.丰富爱国主义教学活动 　　爱国主义教学是一项长期的教学任务，为了有效激发学生的爱国热情，教师应该丰富爱国主义教学活动的开展，进而引导学生更深入地了解祖国的历史和现状，潜移默化中，他们也将树立更强大的民族自尊心、自信心。 　　以“南京市海英小学”为例，在今年5月份的时候，学校就针对小学五年级的学生开展了两次丰富多彩的爱国主义教学活动，一次是“学雷锋做好事的公益劳动”，即在端午节到来之际，到市区的敬老院慰问孤寡老人，主要表现为：帮助老人打扫卫生；和老人一起聊天、玩游戏……另外一个活动就是开展唱红歌活动，主要就是在上课之前的几分钟，以班级为单位，并在教师的带领下合唱《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》《打靶归来》等红色歌曲。除此之外，南京市的其他小学也纷纷响应新课改政策的号召，并开展了类似“我爱我的祖国”的绘画展，爱国图书诵读等活动。通过这样的教学形式，小学生的爱国意识得到了增强。 　　2.邀请爱国主义优秀代表走进校园 　　每一个小学生心里往往都会有一个榜样，由此可见，榜样的力量是相当强大的。而如果小学生能够在校园经常接触到一些优秀的爱国主义榜样，在耳濡目染的过程中，他们的爱国主义意识也将得到明显的增强。鉴于此，很多小学在加强爱国主义教学过程中，也常常会邀请当地的优秀爱国主义代表走进校园。 　　比如：武汉外国语小学在9月开学的时候，就邀请了“生命接线员”刘清到该校对学生展开爱国主义教育，而学生通过她的故事，即接到120电话之后，在长达26分钟的电话里，凭借自己的耐心、专业、细致指导，才使得心跳骤停的彭先生进行了及时的心肺复苏术，最终脱离了生命危险。学生通过了解刘清的故事，也将感受到在平凡的岗位上同样也能做出不平凡的贡献，而这也正是爱国的一种体现。 　　除此之外，武汉外国语小学还邀请了被称为“敬老义工”的企业家――曾少锋到学校开展爱国主义知识讲座，当事人既分享了自己是如何成为一位身价上千万的民营企业家，又讲述了自己为什么要开办老人幸福食堂，即便每年损失不少钱，甚至还用自己企业赚来的钱贴补食堂的亏损，今天的幸福食堂已经为3000多位老年人、残疾人解决了吃饭难的问题。 　　这些事情看起来虽然只是生活中的小事，但却体现出当事人的助人情怀，通过这样的教学方式，学生对于爱国主义教学存在有任何的疑问、看法都能借此机会和这些优秀的爱国人士进行交流，进而也会把他们当成是自己生活、学习中的榜样。 　　3.参观相关的爱国主义展览建筑 　　爱国主义教学活动的开展，想要获得良好的成效，除了在课堂上加强教育以外，课外教育也相当重要，而这对于小学生而言，其学习的兴趣以及参与性也将会得到最大程度的激发。 　　比如：南京市