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日本国防教育特点及其对我国启示 　　[内容摘要]　日本是一个具有尚武传统的国家，历来重视对国民进行爱军习武的教育，重视增强国民的忧患意识。近几年，日本军国主义势力抬头，扩张野心引起世人的关切和不安。日本国防教育蕴含着危险的因素，对世界和平尤其亚洲的和平与安全构成威胁。研究日本国防教育的特点，对于我国提高全民的忧患意识和国防观念，加强我国的国防教育和国防建设有重要意义。 　　[关键词]　日本；国防教育；特点；启示 　　[作者简介]　李 科，西安交通大学高等教育研究所硕士研究生，研究方向：国防教育南锋霞，西安交通大学人文学院助教，从事当代文化与社会思潮研究 　　日本作为我国一衣带水的邻邦，是一个具有尚武传统的国家，历来十分重视对国民进行爱军习武的教育。日本为了建立国家安全的基础，除大力发展经济外，还注意增强人民的爱国主义精神和国防观念，提高人民维护国家安全的意识，教育人民树立保卫国家的气概。日本的国防教育触及到社会的各层面，我们研究日本国防教育的特点，对于我国加强全民国防教育，搞好国防建设大有裨益。 　　 　　一、日本国防教育的特点 　　 　　近几年，日本军国主义势力抬头，扩张野心引起世人的关切和不安。日本的国防教育无论从形式还是到内容，充斥着诸多危险因素。在日本朝野的那么一部分军国主义分子，极力美化过去给亚洲一些国家带来过巨大灾难的侵略战争，否认日本军国主义对亚洲各国人民犯下的滔天罪行；公然篡改历史教课书，误导青少年；在日本政府中有那么一部分公职人员，包括日本首相小泉纯一郎，不顾舆论谴责，公然参拜供有甲级战犯牌位的“靖国神社”，一再酿成举世瞩目的事件。日本国防教育主要有以下几个特点。 　　1．始终用危机感来刺激国民对国家安全的重视，以增强国民的忧患意识。日本很善于制造危机意识，并将其转化为增强凝聚力的利器。日本政府反复向国民宣传，日本是个自然条件、地理位置、资源储备等不利因素较多的国家。国土面积狭小，仅37．7万多平方公里；纵深浅，东西宽不足300公里；海岸线漫长，达3万公里，易遭到来自各方向的登陆入侵，且台风、地震连绵不断；政治经济中心高度集中，在现代战争条件下其防御能力十分脆弱；资源贫乏，绝大部分资源需从国外进口，海上交通线一旦被切断，国家将难以生存。从这种危机意识出发，日本政府不断地刺激国民，以增强国民的忧患意识和国防观念。日本政府为了建立国家安全基础，不仅大力发展经济，积极采取一系列使社会安定、国防巩固的各项措施．而且不断提高全民保卫国家生存和发展的意识。 　　二战后，日本曾经试图清除军国主义教育，实行教育民主化。但这些年来，随着经济实力的不断增强以及与美国共同利益的关系，军国主义再次抬头，全民国防教育受到政府的重视。日本的领导人还力图使国民相信，不断增加军费开支，加快扩充军事实力，加强军队的现代化建设，对于国家的安全必不可少。从军事力量看，日本自卫队的战争能力早就超出了“防卫”的需要，日本自卫队正从“内向被动型”向“外向主动型”转变。日本不断加强自身力量建设，推动国防由被动到主动、由消极到积极、由静到动的转变，以应付多种新威胁。20世纪90年代以来，日本一直保持防务(国防)费用总额世界第二、人均防务(国防)费用世界首位的状态。日本国防教育已经由低潮进入膨胀期，构建了较为完善的全民国防教育体系，这已严重威胁了亚太和世界安全。 　　2．加强日本自卫队与全民之间的联系，密切军民关系，提高自卫队在社会上的地位，奠定全民防卫思想的基础。日本利用部队和民间传统节日，每年都要举办多项亲民活动，包括音乐会、儿童联欢会、军事表演、焰火大会和盂兰盆舞大会，邀请周围居民来联欢．唤起国民对“防卫”的关注和对自卫队的亲近感。日本政府为了提高人民的国防意识，进行广泛的宣传，自卫队还经常利用救灾和助民劳动，来密切军民关系，提高其自卫队在社会上的地位，以此来取得人民的好感，奠定防卫思想的基础。此外，自卫队还常邀请当地青少年学生和民间团体及各界知名人士来部队参观，扩大自卫队在群众中的影响。自卫队还在全国范围内定期募集大学生到部队参加军事夏令营，作为国防教育的重要一环。日本的多所大学与日本防卫厅策划共同研究课程，除了让自卫队军官到大学里讲课外，也让日本青年大学生们和日本自卫队进行各种军事研究，举行模拟演习，探讨世界战事局势。日本自卫队还把日本的大学校园变成热火朝天的模拟战场，向大学师生灌输国防军事观念。在这些大胆惊人的模拟中，由自卫队指导大学生的军事演习场面“有声有色”，使学生们更加了解自卫队的任务。在日本“自卫队”成为社会上最热门的职业之一。申请到“自卫队”各种岗位供职的人数远远超出了需要的数量，80年代后竞争更为激烈，军方的社会地位空前提高。 　　3．采取各种宣传方式，大力对国民进行传统教育，提高国民的国防意识，复兴尚武传统