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日本国立大学法人化改革哲学探析 　　摘要：日本从2004年4月1日起，将全国所有的国立大学改革成独立行政法人。在改革方案出台以及改革推进过程中，社会各界对此次国立大学法人化改革始终存在着赞成和反对声音。这些赞同和反对意见与高等教育发展史上的两股重要哲学思潮即高等教育的认识论和政治论有着千丝万缕的联系。从高等教育哲学的角度来分析这些赞成和反对声音，能更清楚地认识国立大学法人化改革的深层次问题。 　　关键词：政治论；认识论；日本国立大学；法人化改革 　　中图分类号：G649.313文献标识码：A文章编号：1672-0059(2008)06-0080-06 　　 　　A Philosophical Analysis of the Corporatization of Japanese National Universities 　　TIAN Ai-li 　　(National Training Center of Secondary Principals， East China Normal University， Shanghai，China) 　　Abstract：The reform of corporatization of national universities has been hotly debated in Japan. Some people agree with the university corporatization， but others oppose it. The different arguments and opinions are much related with two philosophies of higher education， namely， the epistemological philosophy of higher education and the political philosophy of higher education. A philosophical analysis of the different opinions on the university corporatization can deepen our understanding of the process of the corporatization of Japanese national universities. 　　Key words： epistemology； politics； national universities； corporatization 　　 　　20世纪以来，有两种哲学思潮影响着高等教育的发展。一种是以认识论为基础的高等教育哲学，主张大学是自由探究知识的场所，知识探究本身就是其目的，不必考虑其是否有用。大学应由学者自己来管理，不应受到外界的干扰。另一种哲学思潮则是以政治论为基础的高等教育哲学，认为应当从政治的角度来看待大学，在大学探究知识不仅是“出于好奇心”，还要对国家有益。大学的存在对社会的发展非常重要，不能完全交给大学教授来管理，并且学术自由也是有限度的。这两种哲学思潮对各国高等教育的发展有着不同的影响和作用。 　　日本从2004年4月1日起，将全国所有的国立大学转化成独立行政法人，国立大学从原来文部科学省的一个下属机构转变为一个独立法人，大学在获得更多自主权的同时，也承担起更多责任，面临更多的挑战和压力。这一改革举措引起了巨大震动，被称为日本高等教育领域的“地震级”变革。然而，改革方案的出台及实施并非一帆风顺。在日本国立大学法人化改革过程中，始终存在着赞成者(主要包括执政的政治家和经济界人士)和反对者(主要包括国立大学协会以及教师工会的人员)，双方都坚持己见。深入考察这些赞成和反对意见，发现其和高等教育的上述两种哲学思潮有着密切联系。赞同者往往更多从政治论的角度考虑高等教育问题，而反对者往往更多从认识论角度考虑高等教育问题。从哲学的角度来分析此次日本国立大学法人化改革，更能深刻理解此次法人化改革实施的历史必然性，也能更深入理解改革过程存在反对声音的逻辑必然性，以及这些反对声音将对未来国立大学法人发展所起的重要警醒作用。 　　 　　一、为何探究知识：法人化改革的起因分析 　　 　　(一)“闲逸的好奇心”：认识论高等教育哲学的观点 　　以认识论为基础的高等教育哲学认为，在大学内探究知识是出于学者内心深处的兴趣或“闲逸的好奇心”，与人类的利益或者上帝的荣耀没有关系。大学是一个按照自身规律发展的有机体，由于这些规律和对知识的探索密切相关，可以认为大学是基于认识论发展起来的。大学应当非常重视纯粹学术的研究，是一个脱离社会的“