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教务科主要工作制度 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　 　　　　教务科主要工作制度 　　（一）教学常规管理细则 1、序言第1条 为加强我校的教学管理工作，建立必要的教学管理程序和相应的规章制度，促使教学管理工作逐步实现规范化和科学化，确保教育质量和人才培养规格，根据国家有关文件要求，结合我校教育的实际，特制定本细则。2、教学组织机构第2条 根据教育行政主管的要求，结合我校实际情况，学校设置教务科、实训办公室、教研室等教学组织机构。教务科、实训办公室为科级建制。教务科、实训办公室指导教研室工作。教务科、实训办公室是学校对教学工作进行行政管理的职能部分，负责学校教学工作的统筹规划、组织实施、纵向协调和指导检查。教研室在教务科指导下，组织领导本教研室的教学活动。3、教学文件、教材 第3条 学校所开设的专业都要有指导性教学计划，即国家有关部委颁发的教学计划。如有的专业尚无此类教学计划，学校要根据国家教育部关于制定教学计划的指导性意见要求自行制定，并按隶属关系报国家有关部委批准、或由省教育厅会同省业务主管部门批准后执行。 第4条 学校要根据指导性教学计划，结合我校实际制定实施性教学计划。制定实施性教学计划时，可对指导性教学计划中部分课程或教学时数做必要的调整（一般调整幅度不超过15%），但对指导性教学计划中该专业的主干课程和实践性教学时数，不得随意删减，对政治课和必要的文化基础课要给以保证。需要对指导性教学计划做较大幅度调整或变动学制的，必须按隶属关系，报国家国家教育部或省教育厅批准。实施性教学计划要在新生入学前三个月提出，经教务副校长（或校长）批准，并在正式执行前连同制定教学计划的说明材料一并报省教育厅备案。 第5条 学校各专业教学计划规定开设的课程都必须有完备的教学大纲（包括应有教学大纲的实践性教学），并做到任课教师人手一册。政治课、普通文件课教学必须执行国家教育部制定的教学大纲；技术（专业）基础课教学执行国家教育部和有关部委颁发的中专学校同类课程通用或统编的教学大纲；专业课和实践性教学执行本系统统编的教学大纲。上述各类课程教学大纲如有经过多次修订的，按最新颁发的执行。对于尚无通用或统编教学大纲的课程，学校可组织有关人员编制，并报国家有关部委或省业务主管部门批准后执行。 第6条 任课教师要根据实施性教学计划和教学大纲编写学期授课计划。学期授课计划一般以每讲两学时为一单元，要将该门课程课堂理论教学、实践性教学（单设的实践性教学另作计划）、复习考试等学时做出全面安排，并报教务科批准后实行。 第7条 任课教师要认真备课和编写教案。教案的主要内容包括：讲授课题、教学目的要求、知识目标、能力目标、教学重点、难点、教学方法设计、主要教学内容（纲目）和作业布置等。一般按每次课两学时编写一个教案，开学前要至少写好两周课的教案，平时至少要提前写好一周的教案。学校要根据各门课程的实际情况，对任课教师编写教案提出具体要求，并提供统一的教案模式。 第8条 学校要根据教学计划、教学大纲的有关要求，做好教材的选用和编写工作。对国家和省统一规划编写的政治课和普通文化课及部分通用性较强的技术（专业）基础课教材，要统一选用，其他课程的教材要尽可能选用统编教材，对于没有统编教材或统编教材与学校实际教学要求差异较大的课程，学校可组织有关人员编写讲义或本校使用的试用教材，并履行相应的审批手续。学校（或部分学校联合）组织编写，并向其他学校推荐使用或面向社会公开出版发行的教学用书，须经国家有关职业技术教学用书审定委员会审定批准。学校要加强教材的管理，要设专人负责（或兼管）教材的订购和发放，并建立相应的管理制度。4、教学行政工作 第9条 学校每学期或学年要制定学校教学工作计划，各级教学组织要分别制定本科（室）的教学工作计划。教学工作计划主要内容包括：工作目标、任务、措施和要求等。学校教学工作计划提交校长办公会讨论确定；科（室）教学工作计划分别报教务副校长和科（室）主任批准。 第10条 学校每学期要编制教学进程表，明确全校每个班一学期各种教学形式和其他活动的周次与周数。学期教学进程表要分别于寒、暑假前提出，并报教务副校长或校长批准。 第11条 教务科每学期要根据专业教学计划编制教学任务表，同时根据各教学教研室提供的任课教师安排意见，综合平衡后，报教务副校长批准，并向教师下达任课通知书。 安排任课教师时要坚持以教学为主，严格考查教师任课资格，注意工作量的合理分配。一般每位任课教师周学时数不应超过16学时；同一教师在一学期内任课不应超过3门。 第12条 每学期教务科要分别编排课程总表，教师课程表和教学班课程表，并及时印发有关科（室）任课教师和学生班级。 第13条 课程表一经