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校企联动创建和谐学生公寓社区探索 　　摘要：和谐学生公寓社区是和谐校园的重要组成部分，建立校企联动育人体系，形成优势互补，有利于和谐学生公寓社区的创建。本文基于重庆科技学院的实践，从理念、组织机构、工作模式三方面探索了校企联动创建和谐学生公寓社区的路径。 　　?す丶?词：校企联动;和谐;学生公寓社区 　　?ぶ型挤掷嗪?:G483 文献标识码:A 文章编号:1006-723X(2011)01-0089-03 　　 　　和谐学生公寓社区是和谐校园的重要组成部分。所谓和谐学生公寓社区是指以培养德智体美全面和谐发展的社会主义合格建设者和可靠接班人为目标，学生自治，管理有序，服务完善，形成进取向上、人际和睦、环境优美、富有浓郁的人文精神和文化特色、学风优良的现代新型学生社区。创建和谐学生公寓社区是适应学分制和高校后勤社会化改革的需要，也是改变学生公寓社区思想政治教育薄弱现状、加强学生公寓阵地建设的必然要求，对于落实素质教育宗旨，促进大学生人格健全，实现大学生全面发展具有十分重要的意义。 　　重庆科技学院于2006年搬迁到重庆市大学城以来，大力推进后勤社会化改革，学生宿舍管理采用社会化管理模式。即将学生宿舍的部分管理职能从学校职能部门的管理中脱离出来，引进竞争机制, 通过公开招标的方式，将学生社区的物业管理转给社会物业管理公司――大正物业管理公司。几年来，学校与大正物业公司对建立校企联动育人机制，共建和谐学生公寓社区进行了积极探索。 　　 　　一、树立校企联动育人理念，?? 　　创建和谐学生公寓社区 　　高校的学生公寓社区一般由后勤总公司或物业公司管理，重庆大学城高校的学生公寓社区基本上是由物业公司管理，而他们的工作重心是管物。缺少对学生成才、育人、课后再教育的管理,忽视了高校社区的育人功能。随着弹性学制和学分制的推行，原有的班级概念逐渐弱化，学生以公寓的寝室、楼栋形成比较稳定的学习生活团队。在这种情况下，学生教育管理的重心如果不从班级转向学生公寓，大学生思想政治教育不但得不到加强，反而会被削弱。所以，要加强和改进大学生思想政治教育工作，创建和谐学生公??社区，在思想上应做到两个必须： 　　必须树立育人为本、德育为先的理念。不管是主管学生公寓的物业公司或是后勤总公司，还是学校的教育工作者，都肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，在工作中要以育人为己任，在理念上切实完成四个转变：一是物业管理工作重心应从重管物轻育人向两者相结合转变，通过社区服务、社区管理、社区文化达到社区育人的目标。二是学生工作重心应从重班级建设轻公寓建设向两者相结合转变；三是思想政治理论课应从重课内理论教学轻课外实践教学向两者相结合转变；四是教育工作者应从重业务轻育人向教书育人、管理育人、服务育人转变； 　　必须树立多元联动、合力育人理念。治理和善治理论告诉我们, 高校学生社区管理主体不能只是单纯的学校一元主体, 而应该扩展为多元主体, 吸纳利益相关者或志愿者参与学生社区管理。和谐学生公寓社区的创建是一项系统工程，需要管理公寓的企业单位职工和学校领导及相关职能部门、辅导员、思想政治理论课教师、学生及其骨干的心往一处想，劲往一处使，形成合力才能产生事半功倍的效果。如果各自为阵，互不配合，彼此内耗，只能产生事倍功半的效果，甚至达不到预期的目标。所以，一定要强化联动合力育人理念，构建校企联动育人机制，加强学习型和谐学生公寓社区的建设。 　　 　　二、建立校企联动的组织?? 　　机构创建和谐学生公寓社区 　　在和谐学生公寓社区创建工作中，整合了大正物业公司公司职工、重庆科技学院学工部的领导和公寓中心的老师、辅导员、思想政治理论课教师四支队伍的力量，建立了领导机构和实施机构，负责组织领导和实施学生公寓社区的创建工作。 　　建立重庆科技学院和谐学生公寓社区创建领导小组。由学生工作部主管学生公寓建设的副部长任组长，大正物业公司经理、思想政治理论教研部主任、学生公寓管理中心主任任副组长，各学生工作站站长为领导小组成员。领导小组办公室设在学生公寓管理中心。办公室主任由学生公寓管理中心担任。领导小组的职责主要有：一是负责制定学习型和谐学生公寓社区创建工作计划；二是每月召开一次创建工作联系会，负责协调、布置、总结工作；三是组织“和谐楼栋”的评建工作；四是组织“和谐之家”和“和谐之星”的评审工作。 　　建立重庆科技学院和谐学生公寓社区创建工作组。由学生公寓各组团学生工作站站长任创建工作组组长。学生工作站副站长、学生公寓管理中心管理员、大正物业公司社区辅导员、思想政治理论课教师、辅导员、楼长、层长为创建工作组成员。创建工作组的职责主要有：一是负责组织本组团开展“和谐之星”、“和谐之家”、和谐楼栋创建工作；二是负责本组团学生的思想政治教育，开展思想政治