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民办高校共青团干部开展两进三同探索 　　【摘要】2010年11月，共青团广东省委促进团干部始终保持与广大青年的血肉联系，建立了团干部“走进基层、走进青年”、与青年“同劳动、同学习、同生活”的“两进三同”工作制度。民办高校团干部必须结合“两进三同”，深入到青年学子，才能拉近与青年学子的距离，才能更好地履行干部职责，促进和谐校园建设。结合民办高校学生思想政治教育的实际，才能真正认识在具体环境下青年学子的实际需求，实现“永远和人民群众在一起”。文章分别从“两进三同”五个具体方面，对如何实施有针对性、实效性、可行性的具体举措进行探索，期盼能对广大共青团团干部和学生思想政治教育工作者提供借鉴。 　　【关键词】共青团；干部；两进三同 　　 　　一、开展“两进三同”的背景与要求 　　为贯彻党中央对加强团工作提出的“使团的各项工作和活动影响全体青年”以及落实广东省委“永远和人民群众在一起”、“幸福广东”的要求，使全省各级团干部始终保持与广大青年的血肉联系，近期，共青团团广东省委建立了“两进三同”工作制度，即团的干部要“走进基层、走进青年”、与青年“同劳动、同学习、同生活”，并做了一系列的统一部署与评价通报保障机制。团省委学校部对工作进行了具体规定，要求高校团委建立“两进三同”工作制度，专兼职团干部（不包括由在校学生兼职的）每年要确保有一周5个工作日与青年学生“同学习、同生活、同实践”；落实情况以季度汇报。团干部落实“两进三同”是主动联系青年学子，转变工作作风的平台，更是思想政治教育个性化的体现。 　　二、提高团干部对“两进三同”现实意义的认识，自觉注重人文关怀，树立青年学子事无大小，事事得关心，处处见关怀的意识 　　“两进三同”的提出到执行不到半年，已经产生了极大的反响，得到了广泛的肯定，它的根本目的是，1.保持共青团干部与广大青年学子的血肉联系，坚持执行群众路线，增强青年学子拥护党团组织的自觉性与坚定性，增强团组织的内在号召力与凝聚力，切实为党做好青年群众工作。2.扎深团建基础，引领党组织以质取胜，开拓创新，做好当青年学子的贴心人这一个自身建设永恒的主题，扎实推进党建带团建创先争优上新台阶。3.强化团干部班子责任管理，建设优良团风，要以干部具素质、重品行、作表率当头，理顺广大青年学子是团干部的水，也是团干部工作的裁判员的关系。4.经常思考所联系的青年学子的实际情况，时刻探索他们真正需要什么，直面真实民意，帮助他们排忧解难，共同谋大局、促发展、促和谐，使工作更有针对性，更有实效。5.引导青年学子树立正确的人生观、世界观和价值观，做他们健康成长成才的路灯，共同为培养高级实用型人才而奋斗！ 　　三、全面开展“两进三同”，凝聚青年引领青年 　　（一）走进基层，对基层给心给力，把学院一级团组织的精神措施带到终端组织，提高基层团支部的服务水平和办事能力 　　基层团组织是团的全部活动的集中，各级团组织建立团干对接联系基层团支部制度，全体团干部作为蹲点委员，每人每学期至少联系一个基层团支部，至少参与并积极指导一次该支部的主题组织活动。通过经常与团支部学生干部以及团员谈话、互动、交流，从另一角度透视团支部建设的真实情况，保持与团支部的日常联系，深入了解、分析、帮助解决基层团支部运作的实际困难。帮助其建立健全工作机制，给其压担子，受重视，增强责任感和动力。切实提高基层团干部业务素质，优秀的团干部不会是天生的自然而然，更多的是伯乐的教导，使其积极投身到学院评估，转变学生学习方式，建设学习型团组织，创建红旗团支部，办好特色团日活动等工作中，充分发挥基层团支部最前线的战斗堡垒作用。 　　（二）走进青年，融入青年，当青年学生的知心朋友 　　常言道“亲其师，信其道”，团干部要扮演好朋友角色，消除隔膜，减轻青年学子的心理负担，触及学生的情感，触及学生的迫切需要，成为了学生信赖的挚友。赢得尊敬，学生才会敞开心扉。1.尊重学生的个体差异，广泛倾听学生的心声，善于把握学生的真实想法与诉求，表现有突出及时表扬肯定，思想有误差及时纠正改进，不厌其烦地教导。2.特别是对于有困难的学生，一定想方设法给予资源支持，帮助解决各种各样的实际困难。3.理会参加学生的各项活动，使学生活动开展受关注，学生有鼓舞、有动力，以实际行动树立起良好的干部形象，增强团组织的亲和力。4.对圆员意识薄弱的学生群体，做好分析研究，加强意识教育，尤其要增强他们的光荣感、责任感和归属感，使其努力在学习、工作和生活上各个方面起先锋模范带头作用。只有走进了青年，才能更好地引领青年，学生才会拥护你，就会懂得“滴水之恩当涌泉相报”。 　　（三）同学习，发挥好转变学生学习方式的催化剂作用，加强学生学习的主动性 　　在角色观念上，团的干部更多是老师，广大青年团员是学生，学生的主要任务是学习，学院在教