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案例教学法在数字媒体技术概论教学中应用 　　摘要：数字媒体技术包括音频、图像、视频以及网站设计、动画制作等内容，是面向数字媒体专业的基础课。由于该课程内容丰富，理论和概念性强。本文探讨案例教学方式在该课程中的应用，注重培养学生的理解能力和动手?┠芰Α＊? 　　关键词：数字媒体技术；案例教学；理论联系实际?? 　　收稿日期：2011-06-15?? 　　作者简介：计忠平（1980-），男，浙江桐乡人，杭州电子科技大学讲师，研究方向：计算机图形学。 　　 　　数字媒体技术概论，是系统地介绍数字媒体技术的概念、原理以及其典型技术方法和系统，具体内容包括数字音频技术基础、数字图像的处理技术、数字动画技术、数字媒体的Web集成与应用、数字游戏设计与开发、数字媒体技术发展趋势等。[1]?? 　　随着计算机技术与艺术等学科的紧密联系，以及数字多媒体技术在现实生活中的日益普及，最近几年部分高校相继开设了数字媒体专业。学习“数字媒体技术概论”课程，可以帮助学生掌握数字媒体技术的相关概念和原理以及其在信息时代的重要应用和发展趋势，培养学生深入学习计算机技术和艺术的兴趣。通过对数字化音频、图像、视频、动画等数字媒体的理解，为以后从事相关工作或研究打好基础，也为制作多媒体作品打好基础。该课程也是该专业方向其他课程如“三维动画设计”、“人机交互技术”、“虚拟现实技术与应用”等课程的基础。?? 　　数字媒体技术涉及多个领域，如何在短短的一学期内使学生领悟数字媒体技术的基本概念和原理以及了解相关技术的应用，关键是要如何培养学生的主动学习欲望和兴趣，这是《数字媒体技术概论》课程的教学难点。而案例教学法能够弥补传统的“灌输式”教学方式中忽略对学生能力培养的不足，培养学生分析问题，解决问题的能力。?? 　　一、数字媒体技术的教学内容?? 　　数字媒体技术由于涉及了信息时代的多个方面，是数字媒体产业迅猛发展的内在动力和方向。数字媒体技术是融合计算机技术、处理技术、网络技术、计算机动画等的交叉学科和技术领域。?? 　　数字媒体技术是一门交叉性很强的综合应用技术，其所涉及的关键技术及主要内容包括数字信息的获取技术、存储技术、处理技术和传播技术等，以及它们的综合应用，如基于音频、图像、图形的计算机游戏设计，基于图形技术的应用于数字娱乐的计算机动画技术，以及基于信息传输、音频、视频、图像的且广泛应用于娱乐、广播与教育等领域的网站及网页设计技术等。[2]具体来说，主要讲述如下内容：?? 　　第一，音频。介绍音频的基本概念及特性，包括模拟音频和数字音频以及它们的区别。简单介绍模拟音频记录设备及特性，模拟音频处理设备。介绍模拟音频数字化全过程，数字音频质量及文件格式，音频数据率及质量，介绍数字音频的编辑技术与编辑方式，数字音频设备以及数字音频编辑软件等。最后介绍数字音频技术的应用前景。?? 　　第二，图像。介绍数字图像的相关概念及处理技术，包括图像颜色模型。介绍图像的基本属性及种类，图像分辨率，图像颜色深度以及真彩色、伪彩色与直接色等图像分类；介绍数字图像的获取技术，矢量图的获取设备与技术，图像创意设计与编辑技术；图像处理软件简介，图像处理基本概念，图像处理流程与技术，以及数字图像技术的应用。?? 　　第三，视频。介绍视频基本知识和数字视频技术。介绍电影电视的基本知识及播放原理，电视制式，电视图像数字化及数字视频技术；数字视频的获取方式及相关设备的特性，重点介绍数字视频编辑的核心概念、基本流程、常用软件和编辑内容；数字视频的后期处理技术；数字视频技术的主要应用领域。?? 　　第四，网站设计。主要学习数字媒体的集成与应用技术，及如何将制作的各种文本、图像、音频、动画以及视频等数字媒体信息按照设计需求集成在一起，形成一个内容丰富的网站。在介绍HTML、Javascript、网页和网站的工作原理的基础上介绍网站的设计、规划、创作、测试和发布等内容。?? 　　第五，动画制作。该内容以计算机动画的设计与制作为主，采用从传统动画到计算机动画的讲解思路，首先介绍传统动画的概念、历史、分类和制作流程，其次介绍计算机动画中的2D和3D动画技术、制作软件和流程，以及分析传统动画和计算机动画的区别和优劣。?? 　　传统的教学方式是教师在讲台上讲课，学生在被动地接受信息和概念。多媒体技术是先进的教学辅助手段，通过快速展示图片、视频等内容，可以节省大量的板书时间，提高了教学效率和信息量。但是通过单向的传授知识，还是有很多学生缺乏主动性和积极性。而且“数字媒体技术概论”课程内容多，信息量大，涉及大量新概念、基本原理，光是让学生被动地接受知识，依靠多媒体技术还是不够。而且课堂的时间只能泛泛地介绍，更多的内容需要激发学生的兴趣和积极性再去复习和主动接受。因此我们实验了案例教